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    【题目】下图是对四个实验绘制的图像，其中实验结果与图像正确的是

    A 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

    B 将稀H：S04滴人一定量的BaCl2溶液中

    C 将一定质量的氯酸钾和二氧化锰加入试管中充分加热

    D 向pH：13的NaOH溶液中加水稀释

    。

    【答案】A

    【解析】

    解：A、变化曲线表明，随着硝酸钾晶体的不断加入，溶液的质量分数不断增大，到了一定程度，该溶液的质量分数保持不变，此变化与事实相符，故A选项正确；

    B、变化曲线表明，随着稀硫酸的不断加入，沉淀量不断增加；当稀硫酸过量时，沉淀就会溶解直至消失，此变化与事实不相符；故B选项错误；

    C、变化曲线表明，氯酸钾与二氧化锰混合加热时，一开始固体质量就减少了，即氧气开始生成；此变化与事实不相符；故C选项错误；

    D、变化曲线表明，PH=13属碱性溶液，加水稀释碱性减弱，以至于变为酸性溶液；此变化与事实不相符；故D选项错误；

    故选A．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“W”型管进行微型实验，如图所示。相关的表述完全正确的是

    A. 实验开始的时候需要先通一会儿气体

    B. a处发生的现象是红棕色氧化铁粉末变为银白色

    C. b处的化学反应方程式为 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

    D. 该装置的优点是节约药品

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    【题目】如图所示的实验操作正确的是（　　）

    A. 过滤B. 检查装置的气密性

    C. 稀释浓硫酸D. 加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键。

    （1）如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为_____（填字母序号）：

    （2）取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水_____。

    （3）某同学在配制过程中，量取水时俯视读数，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将_____（偏大或偏小）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用正确的化学用语填空：

    （1）氖元素_____；（2）3个氮原子________；（3）四个氧化铝分子_________；

    （4）三个亚铁离子________________；（5）硝酸根离子___________；

    （6）氧化钙中钙元素的化合价____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A～I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E、H为单质，F为浅绿色溶液，G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示。请回答下列问题：

    （1）物质D的化学式：_____。

    （2）写出A与H2O反应的化学方程式：_____。

    （3）写出G与H反应的化学方程式：_____；反应类型属于_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】云通过探究发现，氯酸钾与氧化铜(CuO)、氧化铁(Fe2O3)混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    （查阅资料）氯酸钾的熔点为356℃，常温下稳定，在400℃以上则分解产生氧气。酒精灯加热温度为400℃~500℃。

    （提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    （完成实验）按下表进行实验并测定分解温度。

    实验编号

    实验药品

    分解温度

    1

    3.0g氯酸钾

    460℃

    2

    3.0g氯酸钾和0.5g二氧化锰

    248℃

    3

    3.0g氯酸钾和0.5g氧化铜

    267℃

    4

    3.0g氯酸钾和Xg氧化铁

    290℃

    （分析数据，得出结论）

    (1)实验3的化学反应式：______________________。

    (2)小云从下图中选择该实验的最佳发生装置是__________。

    (3)实验4中X的值应为__________，由实验__________与实验4对比，证明猜想合理。

    (4)通过实验测得的数据，小云绘出了部分下图，请帮他完成该图。

    （结论）通过该实验探究中，得到的结论有__________(填序号)。

    A．催化剂可降低反应温度

    B．二氧化锰只能催化氯酸钾的分解

    C．催化剂的质量和性质在反应前后不变

    D．催化剂可改变产物的质量

    E．三种催化剂中，二氧化锰对氯酸钾分解催化效果最好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组利用下列仪器（如图）进行实验（注：所用装置的气密性都已检查完毕，省略连接玻璃导管间的胶管。）

    （1）图中编号为F的仪器名称为____________。

    （2）兴趣小组同学想要组装一套可以同时制备和收集O2和CO2的装置，且所获气流平稳。

    ①该小组应选择的仪器有_______________（填序号）。

    ②该小组制备O2的化学方程式_________________________。

    （3）用装置J制备氢气等的优点是________________。

    （4）同学们用制取的CO2进行性质实验（如下图）：

    为了探究CO2是否能与水反应：

    ①试剂a是____________。

    ②打开止水夹2，关闭止水夹1，可以观察到纸花__________。（填“变色”或 “不变色”）。

    ③关闭止水夹2，打开止水夹1，纸花变红，发生反应的化学方程式是_________。

    ④与此同时，小明同学还观察到蜡烛自下而上熄灭，可获得CO2具有的性质是_______，由此可知，二氧化碳可用于________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后，进行了如图1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。

    请回答：

    （1）10℃时，甲乙两种物质的溶解度大小关系：甲_____乙[填“＜”“＞”或“＝”）。

    （2）m的取值范围_____。

    （3）40℃时，取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃，下列说法正确的是_____（填字母）。

    A 恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲＝乙

    B 恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲

    C 若再降温到200C时，溶液的质量：甲＞乙

    D 若再降温到200C时，溶液的溶质质量分数：甲＝乙

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