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    【题目】请用正确的化学用语填空：

    （1）氖元素_____；（2）3个氮原子________；（3）四个氧化铝分子_________；

    （4）三个亚铁离子________________；（5）硝酸根离子___________；

    （6）氧化钙中钙元素的化合价____________。

    【答案】Ne 3N 4Al2O3 3Fe2+ NO3-

    【解析】

    （1）氖元素的符号为Ne，故填：Ne；

    （2）3个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字3，故填：3N；

    （3）四个氧化铝分子就是在氧化铝化学式的前面加上数字4，故填：4Al2O3；

    （4）三个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3，故填：3Fe2+；

    （5）硝酸根离子带有1个单位的负电荷，故填：NO3-；

    （6）氧化钙中钙元素的化合价为+2，故填：

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属在生产和生活中有广泛的应用。

    （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是_____（填字母序号）。

    （2）钢铁生锈的条件是铁与_____反应。

    （3）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，铅蓄电池放电时发生的化学反应为Pb+PbO2+2H2SO4＝2PbSO4+2_____。PbSO4中Pb的化合价为_____。

    （4）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2）等。若用_____矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体：CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为_____。炼得的生铁合金中含2%﹣4.3%的是_____（写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

    A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

    B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是测定空气成分中氧气含量的实验装置图，在集气瓶中加入少量水，并做上记号，用弹簧夹夹紧橡胶管。

    （1）点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞。观察到的现象是______。

    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是______。

    （3）此实验说明了______。

    （4）如果遇入水的体积小于瓶内空气体积的，其原因可能是______（答一点即可）。

    （5）此实验中______（填“能”或“不能”）用铁丝代替红磷，原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道反应生成物不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

    在由两个注射器组成的密闭系统内共有100mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______ mL。

    （2）在实验的加热过程中，红磷燃烧现象是______，交替缓慢推动两个注射器的目的是______。写出该反应的化学符号表达式______。

    （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组发现，“维C泡腾片”(保健品，主要成分见图1)溶于水中，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行了如下探究。

    （探究内容）该气体的成分

    （猜想与假设）

    小华说：该气体可能CO2、O2、CO、H2、N2。

    小明说：不可能含有N2，因为__________。

    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____。

    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

    （进行实验）

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清石灰水中

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入该气体中

    带火星的木条没有复燃

    （得出结论）(1)由实验①可知，该气体中肯定含有_____，写出该反应的化学方程式_______。

    (2)由实验②_____ (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

    （查阅资料）氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

    （进行试验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是

    甲烧杯_____乙烧杯_____；其中烧杯乙的作用是_____；通过该实验可以得出或推导出一些结论：_____（答一条即可）。

    （实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

    ②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；

    ③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    （分析讨论）（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_____。

    （2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_____。

    （拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

    （1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_____，该现象说明了_____。

    （2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____②_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

    请你回答下列问题：

    写出仪器的名称：a______，b______。

    草酸与浓硫酸加热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水，发生反应的化学方程式为：

    ，选用的发生装置为______，若用G装置证明混合气体中含有二氧化碳，G装置中应装入的药品为______。

    实验室制取，用稀盐酸和______，其反应的化学方程式为______，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是______填字母编号。

    若用G装置收集二氧化碳气体，进气口应从______填“c”或“d”下同端，验证二氧化碳收集满的操作是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。

    限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态

    限选试剂：A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石

    填写下表并回答相关问题。

    实验名称

    控制速率的方法

    所选用的最佳试剂

    灭火器反应原理

    ①

    ______和D

    CO2的实验室制法

    _____________

    A和C

    写出灭火器反应原理的化学方程式______________。

    (2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

    实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，试管内溶液变成______色。

    实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_______________________________。

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