【题目】(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。
限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态
限选试剂：A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石
填写下表并回答相关问题。
实验名称 | 控制速率的方法 | 所选用的最佳试剂 |
灭火器反应原理 | ① | ______和D |
CO2的实验室制法 | _____________ | A和C |
写出灭火器反应原理的化学方程式______________。
(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。
实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，试管内溶液变成______色。
实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2
2MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_______________________________。
【答案】 B ② Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O > 红 产生淡黄色固体
【解析】本题考查了影响化学反应速率的因素，二氧化硫的性质。利用CO2和SO2性质的相似性，可将二氧化碳的性质迁移到二氧化硫的性质。
(1) 灭火器灭火时，需要灭火器快速产生二氧化碳，反应物的浓度越大，反应速度越快，灭火器中选用的最佳试剂是浓盐酸和碳酸钠溶液。故选B；实验室制取CO2时需要得到平稳的气流，以便于收集，选用的最佳试剂是稀盐酸和块状的石灰石，是通过控制反应物的状态，来控制反应的速度。故选②；碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；
(2) 实验一：在相同的条件下，试管内的液面越高，溶解的量越多，气体的溶解度越大，所以相同条件下的溶解性：SO2>CO2；二氧化硫、二氧化碳分别与水反应生成亚硫酸和碳酸，亚硫酸的碳酸都呈酸性，都能使石蕊溶液变红色，所以试管内溶液变成红色；
实验二：CO2和SO2化学性质有相似性，根据镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式可推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，产生淡黄色固体。
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用正确的化学用语填空：
（1）氖元素_____；（2）3个氮原子________；（3）四个氧化铝分子_________；
（4）三个亚铁离子________________；（5）硝酸根离子___________；
（6）氧化钙中钙元素的化合价____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：
（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_____。
（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_____。
（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。
其中：
①实验中产生的现象主要有：_____。
②装置图中澄清石灰水的作用是_____，其中所发生的反应的化学方程式是_____。
③某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于_____，其理由是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是生命以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是
A. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途
B. 测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭
C. 空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物
D. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】叠氮化钠
被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发
迅速完全分解生成两种单质。
若因为撞击在气囊内产生
的质量为21g，则分解的叠氮化钠质量为______g。
______
填化学式
。
已知
，根据
中的化学方程式，
与足量的反应物完全反应能得到______
。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；
b．可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验 编号 | 硫酸的质量 分数(均取 20 mL) | 锌的形状 (均取1 g) | 氢气的体积(mL) (均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式：________________________。
(2)小兵用如图所示装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是________________________________________，氢气应从________(填“e”“f”或“g”)管通入。
【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是____________。
【得出结论】(4)结论是________________________________________________________________。
(5)下表是小兵第①组实验的详细数据。
时段(均 为1分钟) | 第1 分钟 | 第2 分钟 | 第3 分钟 | 第4 分钟 | 第5 分钟 | 第6 分钟 |
H2的体积 | 3.1 mL | 16.7 mL | 11.9 mL | 9.6 mL | 7.6 mL | 6.0 mL |
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因：______________________________。
(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。___________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根举行，会议的主要议题是减少温室气体排放，给全球气候降温。由此，创新利用CO2、倡导低碳生活、发展低碳经济已成为一种环保时尚。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：
（1）近年来大气中二氧化碳不断上升的主要原因是____。
（2）自然界中的绿色植物可能通过____作用消耗二氧化碳。
（3）CO2可以灭火，但燃着的镁条却可以在CO2中继续燃烧，生成氧化镁并析出碳的小颗粒，这个变化的化学方程式为____。
（4）科学研究表明，还可通过下列反应将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化学原料X。
CO2+4H2→X+2H2O，则X的化学式为____。
（5）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）____；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业、②大力发展火力发电、③研制和开发新能源替代传统能源、④优化建筑设计，增强室内采光，减少照明用电。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为几项基本实验操作的示意图。
图A，
的仪器名称是______；
的作用是______。
读取液体体积时，视线要与量筒内液体______保持水平；图B中，液体的体积为______mL。
图C是检查装置气密性的装置。实验时，先用手紧握试管，连接好装置，把导管口浸入水中。松开手后，如果观察到______，说明气密性良好。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E物质物质之间的转化关系如下图所示。
请回答：
(1)C物质的名称为______；(2)A中金属元素的化合价为______；
(3)反应①的化学方程式为_______；该反应中______发生了还原反应。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com