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    【题目】叠氮化钠被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发迅速完全分解生成两种单质。

    若因为撞击在气囊内产生的质量为21g，则分解的叠氮化钠质量为______g。

    ______填化学式。

    已知，根据中的化学方程式，与足量的反应物完全反应能得到______。

    【答案】 CuO 135

    【解析】

    （1）叠氮化钠NaN3被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发叠氮化钠迅速完全分解生成两种单质，即氮气和钠，对应的化学方程式2NaN3 2 Na+3N2↑，

    解：设生成21g氮气消耗的叠氮化钠的质量为X，

    = 解得X=32.5g，故填32.5g；

    （2）根据质量守恒定律，反应前后钠和氮原子的种类和数目都不变，反应前还差1个铜原子和1个氧原子，结合给出的关系可知反应的化学方程式为2NaN3+ CuO= Na2O+3N2↑+Cu，故填CuO；

    （3）设130g叠氮化钠与足量的反应物完全反应能得到的CuCl2的质量为y，根据化学方程式2NaN3+ CuO= Na2O+3N2↑+Cu和反应Cu+Cl2 CuCl2可得出叠氮化钠和氯化铜的关系，

    = 解得y=135g，故填135。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道反应生成物不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

    在由两个注射器组成的密闭系统内共有100mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______ mL。

    （2）在实验的加热过程中，红磷燃烧现象是______，交替缓慢推动两个注射器的目的是______。写出该反应的化学符号表达式______。

    （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系

    （1） 写出B~E各物质的化学式：

    B___________；C______________；D______________；

    （2） 写出C→D的化学方程式：__________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是学习化学的基础，请根据装置图回答：

    图可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为______；若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于的刻度线，其原因可能______。

    图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有______性质。这一性质在实际生活中的应用为______。

    图中通过对比______的现象，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实与对应的解释相符的是　　

    A. 金刚石、石墨物理性质差别大一原子排列方式不同

    B. 空气能被压缩一分子体积可以变小

    C. 结冰的水不能流动一以下，水分子不再运动

    D. 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL一分子质量小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。

    限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态

    限选试剂：A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石

    填写下表并回答相关问题。

    实验名称

    控制速率的方法

    所选用的最佳试剂

    灭火器反应原理

    ①

    ______和D

    CO2的实验室制法

    _____________

    A和C

    写出灭火器反应原理的化学方程式______________。

    (2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

    实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，试管内溶液变成______色。

    实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是()

    A. 用NaOH溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl=NaCl+H2O

    B. 实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O

    C. 用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

    D. 点燃除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。

    [提出问题] 如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。

    [查阅资料]

    （1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)；二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色。

    （2）二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)，也能使澄清石灰水变浑浊。请写出二氧化硫气体使澄清的石灰水变浑浊的化学方程________。

    根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。

    [实验探究]

    甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

    实验现象：A______，B________。

    得出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。

    [反思与改进]

    乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______。

    乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：

    上图C装置的作用是_____________。

    若乙同学的实验能准确证明煤中含有碳元素，则应看到的实验现象是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）

    A. 图中单质的化学式为N2

    B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体

    C. 反应物都属于氧化物

    D. 反应中原子、分子个数都不变

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