精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某研究小组发现,C泡腾片”(保健品,主要成分见图1)溶于水中,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行了如下探究。

(探究内容)该气体的成分

(猜想与假设)

小华说:该气体可能CO2O2COH2N2

小明说:不可能含有N2,因为__________

小芳说:不可能含有COH2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____

该小组同学认为:该气体可能含有CO2O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(得出结论)(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_____,写出该反应的化学方程式_______

(2)由实验②_____ (不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______

【答案】根据质量守恒定律,反应物中无氮元素,不可能生成氮气; 易燃易爆 二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=Ca(OH)2+CaCO3 不能 氧气的浓度可能较小

【解析】

[猜想与假设]根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知:标签所示的反应物中不含氮元素,所以不可能含有N2;因为维C泡腾片是保健药品,不能产生对人体有毒有害的物质,而一氧化碳有毒,所以不可能含有CO

[得出结论]1)因为实验中看到澄清石灰水变浑浊,一定含有二氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为:CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O

2)带火星的木条没有复燃,可能是没有氧气,也可能是氧气的浓度低,其中混有较多量的二氧化碳,也不复燃,故不能确定该气体中不含氧气;因为若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有下列仪器及部分药品(药品自选),请回答下列问题:

(1)仪器⑧的名称为________

(2)利用上述仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是________(填序号),反应的化学方程式为_________________

(3)常温下进行如下图所示实验。A 中固体逐渐减少,发生________(选填“物理”或“化学”)变化。C 中有气泡,溶液颜色________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为CO还原CuO“微型实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑,下列说法错误的是

A. 实验中所需CO可现制现用

B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显

C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小

D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)。

(1)写出D装置中甲仪器的名称_____

(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为__,其中二氧化锰起______作用;收集氧气可以选择_____ (填装置编号)。

(3)若用高锰酸钾制氧气,指出制取装置中明显的不足之处_____

(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_____ (填序号)。

a. 将烧杯换成水槽 b. 导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

c. 将水换成冰水 d. 先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

(5)实验室常用_________反应制取和收集氢气,应选用图中__________来组装一套实验装置。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生命体的最基本组成成分,人类必须爱惜

(1)用右图所示的装置进行电解水实验,将AB两玻璃管加满水后关闭活塞,通电一段时间后,可观察到AB两玻璃管中产生气体的体积比约为____A中收集到的气体是______C中的现象为_____该实验说明水是由_____组成的。

(2)生活中,可用________ 来检验自来水是硬水还是软水

(3)消防队员用高压水枪灭火的原理主要是__________

(4)氢化钙(CaH2)固体常用于登山队员的能源提供剂。它和水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式为______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去杂质的实验操作正确的是(  )(括号内为杂质)

选项

物质

实验操作

A

CO2(CO)

在空气中点燃

B

CuO(Cu)

在空气中加热

C

FeSO4溶液(CuSO4)

加入足量锌粉,过滤

D

Zn(Fe)

加入足量稀硫酸,过滤

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018322日是世界水日,主题为:借自然之力,护绿水青山,回答下列问题:

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是______

A.搅拌 B.吸附 C.静置 D.过滤

(2)图为电解水的实验装置图,在水中加入少量硫酸钠以增强水的______性,与正极相连的玻璃管内得到的气体是______,该实验说明水是由______组成的,电解水反应的化学方程式为______

(3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______软水硬水,日常生活中可以用______区分硬水与软水,通过______方法可以降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对氯酸钾(KClO3)展开如下探究:

(探究一)工业制备KClO3

以电石渣[主要成分为Ca(OH)2和CaCO3]为原料制备KClO3的流程如下:

(资料卡片):氯化时,主要反应为6Ca(OH)2 + 6X ═ Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O,少量 X与Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O,Ca(ClO)2 分解为CaCl2和O2

(1)根据资料,X的化学式为______,写出氯化时,X和Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2的化学方程式______

(2)氯化时,为提高X转化为Ca(ClO3)2的转化率,下列措施可行的是______(填序号)。

A.充分搅拌浆料 B.加足量水使Ca(OH)2完全溶解 C.缓缓通入X

(3)操作1在实验室中的名称是______,需要用到的玻璃仪器有____________和玻璃棒,玻璃棒的作用是______。氯化过程控制电石渣过量,固体残渣的主要成分为____________(填化学式)。

(4)操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2与CaCl2的化学计量数之比______1:5(填“”、“”或“=”)。转化时,加入KCl发生反应的化学方程式为______

(5)操作2包含一系列实验操作,结合如图分析,主要操作为蒸发浓缩 →______→过滤→洗涤→低温烘干。

(探究二)探究KClO3制氧气

某小组利用如图所示装置对KClO3制氧气进行了探究:

(资料卡片):

①KClO3的熔点约为356℃,MnO2在加热条件下不分解。

②KClO3分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及使用不同催化剂时的固体残留率示意图如下:

(6)由图可知KClO3分解温度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。

(7)图中,在KClO3分解前,传感器测得氧气浓度降低的原因可能是______

(8)分析图中,对KClO3分解催化效果更好的催化剂是______

(9)将3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加热至完全反应,可得氧气体积约为多少升____?(写出计算过程计算时精确到小数点后两位。已知氧气密度约为1.43g / L。)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室常用以下装置进行气体的制取和性质实验:

(1)用A制氧气的化学方程式为________________,B中收集气体的方法叫__________

(2)用A制二氧化碳的化学方程式为________________,收集装置应选_________

(3)装置E、F中水的作用依次是________________________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案