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    1．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①的仪器名称：长颈漏斗；②集气瓶
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“字母”），反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．试管口放一团棉花的目是防止高锰酸钾进入导管
    （3）某同学用C装置收集氧气，判断集气瓶已满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；若要得到一瓶比较纯净的氧气应用装置D进行收集．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是B
    A、②⑦③⑧①④⑥⑤
    B、⑦②③⑧①④⑤⑥
    C、⑤⑦⑧③②①④⑥
    D、⑦③①⑧②④⑥⑤
    （5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为B，收集装置为D或E．

    分析 （1）根据常见仪器的名称进行分析；
    （2）根据用高锰酸钾制取氧气需要加热选择发生装置即可；根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出反应的文字表达式即可；根据用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；
    （3）根据用向上排空气法收集氧气时的验满方法进行分析；根据用排水法收集的氧气较纯净进行分析；
    （4）根据实验室用高锰酸钾制取氧气时的操作步骤进行分析：
    （5）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．．

    解答 解：（1）图中标有①的仪器名称：①是长颈漏斗，②是集气瓶；
    故答案为：长颈漏斗；集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置可以选用A装置；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口要放一团蓬松的棉花，以防止高锰酸钾进入导管；
    故答案为：A；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾进入导管．
    （3）用向上排空气法收集氧气时，检验O2是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；若要得到比较纯净的氧气，通常用排水法收集；
    故答案为：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；D；
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时操作顺序正确的是：连接仪器，检查装置的气密性，装药品，把试管固定在铁架台上，点燃酒精灯，用排水集气法收集，把导气管撤离水面，熄灭酒精灯．
    故填：B．
    （5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；因为氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集．
    故答案为：B；D或E．

    点评 本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学与学习、生活密切相关，清用相关的化学知识回答下列问题
    （1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用
    （2）防PM2.5专用口罩运用了活性炭的吸附作用；
    （3）酒精灯的熄灭方法是用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气
    （4）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈原理是与水和氧气隔绝
    （5）肥皂水可以区别硬水和软水，生活中常用煮沸方法将硬水软化
    （6）夏天的黄昏，鱼塘里的鱼儿总爱在水面游动，请从溶解度角度分析：气体物质的溶解度随温度的升高而减小，夏天气温高，氧气在水中的溶解度减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．将2.6g某化合物在空气中完全燃烧，生成了 4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物的组成元素是（　　）
    A．只含有碳、氢元素
    B．一定含有碳、氢、氧三种元素
    C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    D．以上三种情况都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（　　）
    A．C和CO都可将氧化铜置换成铜
    B．CO2的排放不是导致酸雨的原因
    C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
    D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．溶液在生命活动和生产生活、科学实验中起着十分重要的作用．
    （1）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    ①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B、C、A．
    ②t1℃时，A物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：10（写最简比）．
    ③t1℃时，30g A物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65 g．
    ④t2℃时，C物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法是降低温度．
    ⑤t1℃时，将A和B两种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：A＜B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）电解水时，常在水中加入氢氧化钠使反应容易进行，氢氧化钠本身并不被分解．现用118g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行电解水的实验，一段时间后，溶液中溶质质量分数变为11.8%，下列数据计算正确的是C（填字母）．
    A．产生氧气质量为8g              B．溶液中氢氧化钠质量为18g
    C．被电解的水的质量为18g         D．反应后溶液质量为90g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列关于金属的说法正确的是（　　）
    A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁
    B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在常温条件下也很难与氧气反应
    C．不锈钢用于制作医疗器械
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．科学研究表明：同一种元素的原子中其质子数都相同，但中子数却不一定相同．碳元素中就有三种这样的原子，质子数．中子数分别为6.6；6.7；6.8，分别记作为C-12．C-13．C-14原子．
    ①C-12与C-13的化学性质相同（填“相同”或“不相同”）；
    ②如果C-14与O原子结合成CO2，则这种CO2的相对分子质量是46．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

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    （1）甲同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．
    （2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
    （3）计算恰好完全反应的那位同学所得溶液的溶质质量分数．（计算结果精确到0.1%）
    烧杯+盐酸大理石充分反应后烧杯+剩余物
    甲75.0g13.2g83.8g
    乙75.0g16.0g86.6g
    丙95.0g13.2g103.8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：
    （1）某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质．现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水．请问：
    ①捡去了污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行过滤操作除去其中捡不掉的较小的固体物质；
    ②用活性炭可除去污水的臭味
    ③把生活污水进行处理再利用的目的是节约水资源．
    （2）如图是实验室电解水装置图
    ①写出水电解化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ②A试管的气体与B试管的气体的质量之比是1：8．

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