分析 (1)根据蜡烛能浮在水面上,比较蜡烛和水的密度;
(2)根据温度越高,火柴梗易被炭化分析;
(3)根据蜡烛燃烧的产物以及质量守恒定律分析;
解答 解:(1)由于蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小;
(2)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层;由于温度越高,火柴梗易被炭化,所以,看到火柴梗的a处最先变黑,说明蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)由题意可知,由烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了水;由澄清的石灰水变浑浊,说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳;结论:蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳.
故答为:
(1)浮在水面上;小;
(2)外焰、内焰、焰心,a,外焰;
(3)水雾;澄清的石灰水变浑浊;水和二氧化碳.
点评 本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况,以及学生对石蜡的性质的了解,如果学生了解石蜡的成分,并能正确分析实验现象,就能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用甲醛溶液浸泡的水产品 | B. | 用碳酸氢钠做发粉焙制的糕点 | ||
| C. | 用霉变花生榨成的植物油 | D. | 用含亚硝酸钠的工业盐腌制的鱼肉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaCl反应 |
| B | 将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中 | 无明显现 | Al的活泼性低于Cu |
| C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
| D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是CH4 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 性质与用途:氢气燃烧产物为水--最理想燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 活性炭有吸附性--做净水剂 | |
| B. | 元素与人体健康:人体缺氟--易生龋牙 人体缺锌--影响人体发育 人体缺碘--甲状腺肿大 | |
| C. | 生活常识:取暖防中毒--煤炉上放一壶水 防菜刀生锈--喷水后悬挂起来 海鲜品保鲜--甲醛水溶液浸泡 | |
| D. | 环保与物质的利用:减少水污染--合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 减少白色污染--使用可降解的塑料 |
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