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下图是实验室制取常见气体的发生装置和收集装置:

(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______.
(2)选用B装置可以用于制取______气体,该反应的化学方程式为______.
(3)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.
实验时应选用的气体发生和收集装置是______(填装置序号).
(4)如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体,可能是氧气、二氧化碳中的一种,你能用来探究确定该气体的方法是:______.

【答案】分析:(1)熟悉常见化学仪器,了解它们的名称和用途;
(2)分析B装置的特点:是固液起反应,反应不需加热制取气体的装置,用该装置可用锌与稀硫酸反应制取氢气,根据反应,可以写出反应的方程式;
(3)反应物的状态、反应条件决定气体的发生装置,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气,应选用的气体发生装置是A;
(4)在鉴定气体时,应根据气体的特性进行鉴定,氧气支持燃烧,能使燃着的木条燃烧更旺.二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭.
解答:解:(1)根据图中标号仪器的图形可知:a酒精灯,b长颈漏斗;
(2)B装置是固液起反应,反应不需加热制取气体的装置,用该装置可用锌与稀硫酸反应制取氢气,反应的方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气,反应物的状态是固体,反应条件是加热,应选用的气体发生装置是A;
(4)在鉴定气体时,应跟气体的特性进行鉴定,氧气支持燃烧,能使燃着的木条燃烧更旺;二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭.探究确定该气体的方法是:将燃着的木条伸入瓶中,若燃着的木条燃烧更旺,该气体是氧气;若燃着的木条熄灭.该气体是二氧化碳.
故答为:(1)a酒精灯,b长颈漏斗;(2)氢气,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)A;(4)将燃着的木条伸入瓶中,若燃着的木条燃烧更旺,该气体是氧气;若燃着的木条熄灭,该气体是二氧化碳.
点评:本题主要考查了实验室制取气体的装置,反应的方程式的书写,会根据反应物的状态和反应条件确定气体的发生装置.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、下图是实验室制取常见气体的发生装置和收集装置:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
酒精灯
,b
长颈漏斗

(2)选用B装置可以用于制取
氢气
气体,该反应的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;

(3)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.
实验时应选用的气体发生和收集装置是
A
(填装置序号).
(4)如图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体,可能是氧气、二氧化碳中的一种,你能用来探究确定该气体的方法是:
:将燃着的木条伸入瓶中,若燃着的木条燃烧更旺,该气体是氧气,若燃着的木条燃熄灭.该气体是是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?三明)下图是实验室制取常见气体的装置.

请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾固体,制取氧气,选用的发生装置是
A
A
(填序号),反应的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用装置D收集氧气,如何检查氧气已经收集满?
用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则表明氧气已经收满
用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则表明氧气已经收满

(2)用装置B制取氢气,可用锌与
稀硫酸
稀硫酸
反应,其化学方程式为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)若用装置E收集某气体,则该气体的密度要比空气的密度

(4)通过上述选用气体发生装置的对比,你认为确定气体发生装置应考虑的因素是
反应物的状态;反应时条件
反应物的状态;反应时条件

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下图是实验室制取常见气体的装置,请回答下列有关问题:

(1)指出A装置中的任意一种仪器名称
酒精灯(或试管或铁架台)
酒精灯(或试管或铁架台)

(2)佳佳同学用A装置制取氧气时,加入的固体药品是
高锰酸钾
高锰酸钾
,实验室制氧气有以下几个步骤:①加热②将药品装入试管并固定在铁架台上③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管,正确操作顺序是
B
B

A、③②①⑤④⑥B、③②①⑤⑥④C、②③①⑤④⑥D、②③①⑤⑥④
检查A装置的气密性:先将A装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口
没有
没有
(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明A装置肯定会漏气,写出用此装置产生该气体的反应式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.反应类型是
分解反应
分解反应
.(填“分解反应”或“化合反应”)用此装置收集气体,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是
刚冒出是空气,收集的氧气混有空气不纯
刚冒出是空气,收集的氧气混有空气不纯

(3)丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是
氧气或二氧化碳
氧气或二氧化碳
,③如何检验C中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象
用带火星的木条平置瓶口,若带火星的木条复燃,则已集满
用带火星的木条平置瓶口,若带火星的木条复燃,则已集满

(4)已知实验室制取二氧化碳药品是固体石灰石和液体稀盐酸,发生装置应选发
B
B
,(选“A”或“B”)只能用向上排空气法收集,请你根据二氧化碳的收集方法,推测该气体具有的物理性质是
密度比空气大
密度比空气大
易溶于水
易溶于水

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科目:初中化学 来源:2010年福建省三明市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

下图是实验室制取常见气体的装置.

请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾固体,制取氧气,选用的发生装置是______(填序号),反应的化学方程式为:______ K2MnO4+MnO2+O2

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