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6.根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示阳(填“阳”或“阴”)离子.
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;氧气是由氧分子构成的;金(Au)是由金原子构成的.

分析 (1)若X等于11,质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,据此进行分析解答.
(2)根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:(1)若X等于11,质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子.
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的;金(Au)属于金属单质,是由金原子直接构成的.
故答案为:(1)阳;(2)钠离子和氯离子;氧分子;金原子.

点评 本题难度不大,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系、常见物质的粒子构成是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有一包固体混合物,其中可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质.现进行如下实验:①取少量试样,隔绝空气加热致高温,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体;②在冷却后的固体残留物上滴加足量稀盐酸,固体残留物部分溶解,生成一种在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的气体,未溶解的固体呈红色.混合物中肯定含有C、CuO、Fe2O3,可能含有CaCO3、NaCl.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.水分子是保持水化学性质的最小粒子
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.同种元素的原子,质子数一定相同
D.分子可再分,原子不能再分

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14.下列化学用语书写正确的是(  )
A.两个氧原子:O2B.两个氢分子:2HC.氯化镁:MgClD.氯离子:Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加.请你和小欣同学一起完成这项探究活动.
探究一:“鱼浮灵”的主要成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠,白色结晶颗粒,易溶于水并迅速放出氧气.
【猜想假设】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠.
【设计方案】
 实验主要操作步骤主要实验现象结论
在集气瓶中加入少量二氧化锰(黑色固体),在仪器a中加入新配制的“鱼浮灵”的饱和水溶液;打开仪器a的活塞,放出适量溶液后,在导管口放一根带火星的木条


有气泡逸出,能使带火星木条复燃

“鱼浮灵”溶于水生成过氧化氢
关闭仪器a,在仪器b中加入稀盐酸,打开活塞,放出适量溶液后,在导管口放一燃着的木条生成大量无色气泡,木条熄灭“鱼浮灵”溶于水生成碳酸钠
【结果分析】主要成分是过碳酸钠.根据化学反应方程式:X+H2O═NaCO3+H2O2,推出过碳酸钠的化学式X为Na2CO4
【实验反思】
(1)仪器a和b的名称是分液漏斗.
(2)实验①中的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验②不严密,应该补充实验生成的气体通入澄清的石灰水.
(4)“鱼浮灵”的保存方法是密封,置阴凉处.
为了储存、运输、使用的方便,工业上采用醇析法将其转化成固态的过碳酸钠晶体.
探究二:工业上使用的过碳酸钠晶体(xNa2CO3.yH2O2)的组成.
【设计实验】称取若干份质量为7.85g过碳酸钠晶体备用.
方案:通过测定碳酸盐沉淀的质量,进而求得碳酸钠的质量.
取一份过碳酸钠晶体溶于水,向所得溶液中滴加过量的CaCl2溶液,过滤、洗涤、烘干,得到白色沉淀,称量.
(1)滴加的CaCl2溶液要过量的原因是将Na2CO3 完全转化为沉淀.
(2)洗涤沉淀的目的是除去表面可溶性杂质CaCl2、NaCl.
(3)检验沉淀已经洗涤干净的方法是取最后一滴洗涤液,滴加AgNO3若无沉淀出现,则表示已经洗净,则表示已经洗净.
【实验结果】实验测得碳酸钙的质量为5g,请通过计算得出过碳酸钠晶体(xNa2CO3.yH2O2)的化学式.
【实验反思】若CaCO3沉淀过滤后不洗涤,则x:y的值将偏大(填“偏大”“偏小”或“无影响”).

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11.原始生命起源时原始地球与现代地球不同,下列说法符合原始地球的是(  )
A.原始大气中没有氧气
B.原始地球的地壳已经完全形成,火山停止活动
C.炽热高温,一切物体都是以液体或气体存在
D.原始地球没有化学物质

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18.小明和小红在洗刷试管时,用力过猛造成试管底部被穿通,留下圆形小孔.在老师的启发下.他们变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,在细铜丝上放上块状的反应物即可装配成一个制取气体的装置,如图所示.
(1)利用此装置可以制取的气体有氢气或二氧化碳(写一种).
(2)小明认为此装置中可以用铁丝球代替铜丝球,小红认为不行,用化学方程式支持小红的观点Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性.小明关闭夹子,将试管底部有小孔部分浸入在水面以下,再用手握住试管,观察到试管底部有气泡冒出现象,则说明气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.“生活中处处有化学,化学就在我们身边”,下列做法不正确的是(  )
A.用洗洁精清洗餐具上的油污B.用氯气进行自来水消毒
C.用食盐水检验硬水和软水D.用氮气充入食品包装袋防腐

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16.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.干冰B.石灰石C.氯酸钾D.食盐

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