分析 根据所给的物质的性质,结合题给两个实验可以知道能生成石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,所以知道可能的组成为:①碳酸钙分解,②碳和氧化铜,③碳和氧化铁,④碳、氧化铜和氧化铁;生成了产生淡蓝色火焰的气体和未溶于水的红色固体,结合铜呈现红色,排在氢前面的金属会与酸反应生成氢气进行分析.
解答 在冷却后的固体残留物上滴加足量稀盐酸,固体残留物部分溶解,生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体,说明该气体是氢气,而固体残留物中有铁,混合物中就存在氧化铁和碳,未溶的固体呈红色,说明了混合物中存在氧化铜,碳还原金属氧化物会生成二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,但是碳酸钙高温分解也会生成二氧化碳,所以碳酸钙和氯化钠不能确定是否存在,需要设计实验验证,因此一定含有氧化铁、氧化铜、木炭粉,可能含有碳酸钙和氯化钠;
故答案为:C、CuO、Fe2O3;CaCO3、NaCl.
点评 本题考查了常见物质的推断,在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质,然后根据题中的现象进行判断,对于现象不能确定的需要设计实验验证.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大蒜素是化合物 | |
| B. | 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 | |
| C. | 大蒜素是由碳原子、氢原子和硫原子构成 | |
| D. | 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电解水制取氢气 | B. | 用锌粒和盐酸制取氢气 | ||
| C. | 2M+N→2P+Q 2P+M→Q | D. | 用硫酸铜和氢氧化钠制取氢氧化铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | (1)(2)(3)(5) | B. | (1)(2)(4)(5) | C. | (1)(3)(4)(5) | D. | (1)(2)(3)(4)(5) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 核电荷数 | B. | 核外电子数 | C. | 原子的质量 | D. | 元素的种类? |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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