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    【题目】下列做法能达到实验目的的是

    A．鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：加适量水

    B．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷

    C．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水中

    D．证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：加适量水，溶于水的是氯化钠，不溶于水的是碳酸钙，粗略地测定空气中氧气的含量：不能用铁丝代替红磷，因为铁丝需要在氧气中才能反应，所以铁丝不能消耗完氧气，影响测定的结果。除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水中将二氧化碳反应掉了，没能除掉杂质，证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛能证明二氧化碳不支持燃烧。故选A .

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。

    （1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 接C（填接口编号）

    （2）A瓶中原有的空气对氧气体积测定 （填”有或没有”）影响？

    （3）图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？ ， 。（答两点）如管中出现左低右高，应将水准管 （填“上移”，“下移”“不动”）

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    【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识解释，其中正确的是

    A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

    B．水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子变大

    C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

    D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

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    【题目】下列各组药品，可直接验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是

    A．Fe 、ZnSO4溶液 、CuSO4溶液 B．Fe 、Cu 、ZnSO4溶液

    C．Cu 、ZnSO4溶液、FeSO4溶液 D．Zn 、Fe 、CuSO4 溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子；

    （1）物质甲的名称叫 ，利用它硬度大的性质可以制作 ；

    （2）物质乙层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，利用这一性质可以做_________。

    （3）物质丙的化学式为C60，它的一个分子是由60个碳 构成的 ；

    （4）甲乙两种物质都是由碳元素组成的单质，但物理性质却有很大差异，原因是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）写出下列反应的化学方程式并填空。

    （1）碳酸不稳定：_____________；反应类型是_______________。

    （2）利用锌和稀硫酸反应制氢气：__________________。

    （3）写出一种有机物的燃烧：_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．下列说法错误的是

    A．烧杯中的热水只起到加热作用

    B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触

    C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧

    D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到其着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法不会对空气造成污染的是

    A．焚烧秸杆 B．燃烧鞭炮

    C．植树造林 D．工厂排放烟尘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体吸入的O2有2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是

    A．+2 B．+4 C．+6 D．-2

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