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【题目】用文字表示下列符合要求的反应式,并指出反应的基本类型(化合分解):

(1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 反应;

(2)将氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气__________________________、________反应。

(3)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水____________________。

【答案】(1);化合反应;

(2);分解反应;

(3).

【解析】

试题分析:(1)反应物是红磷和氧气,生成物是五氧化二磷,反应条件是点燃,反应的文字表达式为:;反应物两种,生成物一种,符合多变一的特点,属于化合反应;

(2)反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,反应条件是催化剂和加热,反应的文字表达式为:;反应物一种,生成物两种,符合一变多的特点,是分解反应;

(3)反应物是甲烷和氧气,生成物是二氧化碳和水,反应条件是点燃,反应的文字表达式为:.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(本题共9分)实验是学习化学的一条重要途径,请结合所学知识,根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称为

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口向下倾斜的目的是 ;反应的化学方程式为

(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置中的长颈漏斗还可改为分液漏斗,即可控制反应的 ;选用的收集装置是 (填字母序号);

(4)可用 来检验产生的气体是二氧化碳气体,反应的化学反应方程式是

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【题目】对下列四种粒子说法正确的是

A.它们表示四种元素 B表示的元素在化合物中通常显+2

C表示的元素是非金属元素 D①④表示的是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2013年12月28日12点15分,广西首列动车G530次由桂林发车,驶向首都北京.标志着广西正式步入高铁时代.下列应用在高铁列车上的材料,不属于金属材料的是(

A.不锈钢

B.玻璃

C.铝合金

D.铜线

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【题目】水是生命之源这名句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多工作物质,供给生命需要。但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响。

鱼类可在水中呼吸,是因为水中有___________(填序号)氧气氧元素氧分子。

净化水的操作有静置 吸附 过滤 蒸馏等,其中净化程度由高到低的顺序是 (填序号);由河水生产成自来水,依次需要经过的步骤是(填序号) ___ 其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号) ;制取自来水的过程中,往往用氯气对水进行消毒,氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸,请写出氯气与水反应的文字表达式 ___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据常见金属性质回答问题:

(1)将以下常见金属的活动顺序补充完整。

2从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当的物质与稀硫酸反应,写出反应的化学方程式 (写一个即可).

3Mg(NO3)2Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体中一定含有______________。

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【题目】人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为五金其中金属活动性最强的是(

A.金 B.铜 C.铁 D.锡

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【题目】在人类日常生产生活中,铝被广泛地使用,原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝

具有良好抗腐蚀性能的原因是(

A.铝的化学性质不活泼

B.铝不与酸、碱反应

C.铝常温下不与氧气反应

D.铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜

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【题目】(8分)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。

(1)收集竹子中的气体。

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。

(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

(用化学方程式表示)

(3)测定氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240 ,白磷的着火点为40

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

a.实验中磷的量应为足量,原因是

b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是

c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的竹子中含氧量总是大于B组的,你认为原因是

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