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    实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2，其反应方程式为：MnO2+4HCl（浓） 
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O   反应装置如图1所示（夹持装置已略去）．
    （1）检查装置气密性之后的操作依次是
     
    （填序号）．
    A．向烧瓶中加入MnO2粉末  B．加热  C．向烧瓶中加入浓盐酸
    （2）制备反应会因盐酸浓度下降而停止．为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：
    甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量．此方案
     
    （填“可行”或“不可行”），原因是
     

    乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量生成的气体体积．实验装置如图2所示（夹持装置已略去）．使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将
     
    ．反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积．气体体积逐渐减小，直至不变．气体体积逐渐减小的原因是
     
    （仪器和实验操作的影响因素除外）．
    考点：物质的相互转化和制备,酸的化学性质
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据反应物的状态及制取气体的操作步骤进行分析；
    （2）根据甲同学的方案：二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰，也会与硝酸银反应进行分析；
    乙同学的方案：依据锌粒与稀盐酸反应生成氢气进行分析解答，化学反应释放热量，气体体积具有热胀冷缩的特点．
    解答：解：（1）检查装置气密性后，先加入固体二氧化锰，再加入液体浓盐酸，然后加热，所以检查装置气密性之后的操作依次是：ACB；
    （2）甲同学的方案：二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰，也会与硝酸银反应，所以不能用来测定残余液中盐酸的质量，反应不可行；
    乙同学的方案：将锌转移到残留溶液中，反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积，气体体积逐渐减小，气体体积逐渐减小的原因是气体未冷却到室温，当温度冷却到室温后，气体体积不再改变．
    故答案为：（1）ACB；
    （2）不可行，残余液中的MnCl2也会与AgNO3反应形成沉淀；
    （3）将锌粒转移到右边的盐酸中，气体未冷却到室温．
    点评：本题考查了对实验室制取气体的实验步骤的掌握和应用，以及依据酸的性质分析、设计实验的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）请你设计一个将粗盐进行提纯，得到氯化钠的实验方案
     
    ．
    （2）要完成上述实验方案，需要的主要仪器有
     
    ．
    （3）将得到的氯化钠固体烘干后，用来配制150g 5%的氯化钠溶液：
    ①用
     
    称取
     
    g氯化钠固体倒入一大烧杯中．称量前应先调整
     
    ，若指针偏向右边，可将右边的平衡螺母向
     
    旋转；
    ②用
     
    （100mL、200mL）量筒量取
     
    mL水，倒入盛氯化钠固体的大烧杯中，并用
     
    ，使氯化钠固体完全溶解，便得到所要配制的氯化钠溶液．
    （4）交流反思：假如某同学在量取水时俯视刻度读数，在最后称取氯化钠时，指针偏向了左侧，则他们所配制的溶液溶质质量分数比理论值要偏
     
    （填“高”或“低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    举例说明下列事实：
    （1）氮气化学性质稳定
     
    ．
    （2）分子总是在不断运动的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
     
    ，负极产生的气体能
     
    ．则正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ，正极与负极收集到的气体质量比为
     
    ．
    （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （3）水通电后发生
     
    变化，符号表达式为
     
    ．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟12345678910
    极生成体积（cm3）612202939955657585
    极生成体积（cm3）24711162126313641
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
     
    ，从第
     
    分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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