【题目】将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表:
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应一段时间后的质量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
(1)x的值为:_____。
(2)反应的基本类型是:_____。
(3)请用a,b,c,d等符号表示该反应的符号表达式:_____。
【答案】6.4 分解反应 b→a+c
【解析】
由表格信息可知反应后a质量增加了,是生成物;b质量减少了
,是反应物;d质量不变,做催化剂或者是杂质。生成物还少3.2克,所以c是生成物,所以反应后物质c的质量为
,反应物是b,生成物是a、c,反应符合“一变多”的特点,属于分解反应。
(1)由表格信息可知反应后a质量增加了,是生成物;b质量减少了
,是反应物;d质量不变,做催化剂或者是杂质。生成物还少3.2克,所以c是生成物,所以反应后物质c的质量为
,故x的值为6.4。
(2)反应物是b,生成物是a、c,反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,反应的基本类型是分解反应。
(3)用a,b,c,d等符号表示该反应的符号表达式为b→a+c。
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【题目】下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是
A. t1℃时,B物质的溶解度为40g
B. t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A﹥B﹥C
C. 要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法
D. t1℃时,A、C饱和溶液含溶质质量相等
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【题目】某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题
(1)原理实验室用过氧化氢溶液制取O2的符号表达式为____________________。
(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是______。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图______发生装置(填序号)
(3)收集装置:已知有毒气体SO2密度大于空气,收集SO2时常采用图③收集,气体应从______端通入(填字母)。
(4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→_______→装入药品→加入试管→收集气体→停止加热”。
(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是___________________。
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【题目】某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是
A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改为蜡烛再重做实验
C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全
D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少
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【题目】某同学在实验室完成了以下三个实验:
(1)实验A中紫色石蕊不变色,结论是_____;
(2)实验B中紫色石蕊_____,结论是_____;
(3)实验C中紫色石蕊_____,结论是_____;请写出实验C中的化学反应方程式_____。
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实验装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 |
主要作用 | 集气瓶中的水:吸收反应放出的热量及生成的气体 | 量筒中的水:通过体积变化得出空气中O2的体积分数 | 集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中预先充满的水:便于观察O2何时收集满 |
选项 | A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】(5分)某城市住宅饮用水的处理过程如右图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤 (填“②”或“③”或“④”等序号)。
(2)步骤②所起的作用是 (单选,填选项序号)。
A. 杀死水中的细菌
B. 减少水中氧气
C. 使泥沙沉积至底部
D. 分解有毒物质
(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是 ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是 。
(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起 作用。
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)请写出图中仪器的名称:① 。
(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是 可选用的发生装置和收集装置分别是 (选填字母)。
(3)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择F,收集装置选择G。
①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是 。
②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从 端(选填“a”或“b”,下同)通入。
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