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    2．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据胶头滴管的使用方法分析判断．
    B、根据加热液体的注意事项分析判断．
    C、根据取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等进行分析判断；
    D、根据闻气味的方法进行分析解答．

    解答 解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误．
    B、加热试管内液体时，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一，手不能握在试管夹的短柄处，图中操作错误；
    C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确；
    D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中操作错误；
    故选：C．

    点评 了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是（　　）
    A．不锈钢制炊具B．铜丝作导线C．氮气作保护气D．氙气作电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学与生活息息相关．
    （1）下列食品所富含的主要营养素是维生素和水．

    （2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是AC（填序号）．
    A．合成橡胶手套     B．纯棉饰品    C．塑料保鲜盒    D．不锈钢炊具
    （3）煤、石油天然气称为化石燃料，化石燃料燃烧会加剧温室效应，请写出符合“低碳生活”理念的做法改乘私家车为公交车（举一例）．
    （4）铁粉常用于食品的保鲜剂，其原因是铁能和空气中的水蒸气、氧气反应．
    （5）制取某品牌家用消毒液的方法：第一步，通过电解食盐水得到少量氢气、氯气和氢氧化钠；第二步，将氯气通入氢氧化钠溶液中得到消毒液的有效成分NaClO，同时还生成氯化钠和水．
    请你写出第二步骤中反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A铝丝和银丝取样，分别加入硫酸铜溶液分别用磁铁吸引
    B生铁和钢分别加入稀盐酸分别加入硫酸铜溶液
    C黄金和黄铜灼烧分别加入稀盐酸
    D氯化钠溶液和蔗糖水尝味道观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学用语回答：氮元素N，2个氢原子2H，3个镁离子3Mg2+，硫酸根离子SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．Y2O3（Y是钇的元素符号）是合成某种高温超导材料的原料，其中Y元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A．氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同
    B．空气是混合物--空气由不同种分子构成
    C．用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大
    D．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将止水夹夹紧，在酒精
    灯的火焰上点燃红磷后，并立即迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是耗尽氧气；反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种不可燃或不能支持红磷燃烧或不溶于水．
    （3）若将红磷换成木炭且不改变其它药品和装置，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃烧会生成二氧化碳气体．
    （4）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气不能完全反应或耗尽使结果偏小．
    （5）某课外活动小组查阅资料知道五氧化二磷是一种有毒物质，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有细铜丝的玻璃管加热如图2．回答下列问题：
    ①实验结束后，注射器内的气体总体积理论上应该减少约10mL（保留整数）．
    ②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是让氧气充分与铜丝接触反应使结果准确．写出该反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    ③该实验改进后的优点是不污染环境或实验结果较准确（任写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    （1）根据小雯的实验，写出各物质的名称（或化学式）：
    A过氧化氢（H2O2）、C二氧化锰（MnO2）、E硫（S）．
    （2）在横线上写出液体A加入黑色粉末C的化学反应符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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