【题目】请根据二氧化碳的制备和性质探究装置,回答下列问题
Ⅰ.二氧化碳的制备
(1)仪器①的名称_____.
(2)实验室要制备一瓶二氧化碳气体,在装置A﹣E中通常选择的装置有_____,若用D装置收集二氧化碳,检验气体是否收集满的方法是_____.
(3)若利用A装置作为制取二氧化碳的发生装置,该反应的原理是_____(用化学方程式表示),进行实验前,检查该装置的气密性的方法是_____.
(4)浓硫酸具有强吸水性,常用作气体干燥剂,实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气,若利用F装置来干燥二氧化碳,则气体应从_____端进入(填字母).
(5)小红对A装置进行了如图G的改进,这样改进后的优点有_____.
Ⅱ.二氧化碳的性质探究
(6)小汪利用二氧化碳气体做了下图左的实验
①b中观察到的现象是_____,原因是_____.
②c中蜡烛从低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有_____的性质.
③c中蜡烛熄灭说明可燃物燃烧的条件之一是_____,下图右中对比_____(填字母)两处现象可证明可燃物燃烧的另一个条件_________.
【答案】酒精灯 AD 将燃着的木条伸在D中集气瓶口,木条熄灭,则气体收集满 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 关闭弹簧夹,向锥形瓶中加水直至液体封住长颈漏斗的下端,继续加水,若长颈漏斗中形成一段液柱,静置后,液柱高度不下降,则气密性好 m 便于控制反应的发生和停止 紫色石蕊溶液变红 二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液变红 不燃烧、不支持燃烧 要有空气(氧气) d e 温度要达到燃料的着火点
【解析】
(1)仪器①是酒精灯;(2)实验室中制取二氧化碳,是用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,所以选择装置A来制取,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以可用向上排空气法来收集;二氧化碳的不燃烧、也不支持燃烧,所以二氧化碳的验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则二氧化碳已满;(3)在常温下,用大理石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;A装置检验气密性的方法是:关闭弹簧夹,向锥形瓶中加水直至液体封住长颈漏斗的下端,继续加水,若长颈漏斗中形成一段液柱,静置后,液柱高度不下降,则气密性好;(4)要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的长导管连接,若从短导管进,瓶内气压变大,会将硫酸从长导管压出;(5)改进后的装置中有孔塑料板,该装置的优点是能随时控制反应的发生与停止;(6)①二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;②因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,且密度比空气大,所以c中蜡烛从低到高依次熄灭;③c中蜡烛熄灭说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要氧气;铜片上的白磷与红磷均与氧气接触,但是白磷燃烧,红磷不燃烧,这说明了燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙均含有人体中含量最高的金属元素,甲是一种盐,其相对分子质量为100,乙属于氧化物。它们之间有下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)物质甲的化学式________________。
(2)丙转化为甲的化学方程式__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一烧杯中盛有22.3克碳酸钠和氯化钠组成的固体混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示:
(1)当滴加了73克稀盐酸时,放出气体的总质量为_____克.
(2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)_____。
(3)当滴加了73克稀盐酸时(即A点),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出其中溶质的质量分数._____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是_____。
A 采用水循环为场馆降温B 用竹、藤等天然材料建造场馆C 构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把_____能转化为电能。
(3)南京云锦在世博会亮相,织造云锦的传统材料之一是蚕丝。蚕丝与羊毛、棉花一样,都属于_____纤维(选填“天然”或“合成”)。
(4)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示;
步骤①对应的作用是_____(填字母.下同),步骤③对应的作用是_____。
A 杀菌消毒 B 吸附杂质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】最近几年冬天温江经常发生雾霾和酸雨,对环境污染较为严重.大量燃烧含硫量高的煤和各种机动车排放的尾气,是形成雾霾和酸雨的重要原因.
(提出问题)通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
(查阅资料)
(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”这个化学方程式中物质X的化学式是_____.
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:_____.
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行了探究,
(探究和分析)
(3)甲同学进行了如图1所示A、B两步实验.
现象:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
结论:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同学认为甲同学的结论中生成CO2不合理,其理由是_____.
(5)丙同学:”实验操作“:丙同学进行了如图2所示实验(部分装置在图中略去)证明CO2和SO2的生成:
(反思与表达)(6)上图中C装置的作用是_____.
(7)丙同学的实验中要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是_____.
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【题目】金属钠的相关信息如下:
①银白色的金属; ②密度比水小, 比煤油大; ③钠很软, 可以用刀切开;
④常温下,钠与氧气、硫、水等均能快速反应; ⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气发生反应生成氢化钠(NaH)
根据上述信息,下列说法正确的是
A. 描述金属钠的物理性质有①②⑤
B. 描述金属钠的化学性质有③④
C. ⑤中反应的化学方程式为 2Na+H2 = 2NaH
D. 金属钠存放于煤油中的原因之一是钠比煤油密度大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纳米级铁粉常用作食品脱氧剂,但该铁粉在空气中易自燃,需小心保存。某课外小组同学经查阅资料,在实验室设计实验并制取食品脱氧剂,流程如下图所示。
(1)食品脱氧剂属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)过程②中,H2与FeCl2在高温下发生的是置换反应,请写出该反应的化学方程式___________。
(3)过程②中氮气不参与反应,通入N2的目的是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是
A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%
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