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【题目】最近几年冬天温江经常发生雾霾和酸雨,对环境污染较为严重.大量燃烧含硫量高的煤和各种机动车排放的尾气,是形成雾霾和酸雨的重要原因.

(提出问题)通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.

(查阅资料)

(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”这个化学方程式中物质X的化学式是_____

(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:_____

根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行了探究,

(探究和分析)

(3)甲同学进行了如图1所示A、B两步实验.

现象:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.

结论:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.

(4)乙同学认为甲同学的结论中生成CO2不合理,其理由是_____

(5)丙同学:实验操作:丙同学进行了如图2所示实验(部分装置在图中略去)证明CO2SO2的生成:

(反思与表达)(6)上图中C装置的作用是_____

(7)丙同学的实验中要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是_____

【答案】H2SO4 SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O 二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素 除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰 B中溶液褪色,C中溶液不褪色,D中溶液变浑浊

【解析】

(1)根据反应的化学方程式5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X及质量守恒定律(反应前后各原子种类和数目不变)判断:反应前5SO2、2KMnO4、2H2O中共含有5个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、20个氧原子、4个氢原子,反应后K2SO4、2MnSO4中共含有3个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、12个氧原子、0个氢原子,2X中应含有4个氢原子、2个硫原子、8个氧原子;一个X分子中应含有2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子,所以这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是H2SO4;(2)氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水,化学方程式为:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;(4)由于二氧化硫也能使石灰水变浑浊,所以不能判断含有碳元素;(6)主要是验证二氧化硫是否被除尽或排除二氧化硫的干扰;(7)二氧化硫的检验用品红,二氧化硫会使之褪色,二氧化碳检验用澄清石灰水,检验二氧化碳之前先检验二氧化硫,再将之除尽,最后检验二氧化碳,二氧化碳能使石灰水变浑浊

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图分别是水的沸腾和电解水实验,回答问题:

(1)做水的沸腾实验时,试管容积为30mL,最多装水的体积是____mL

(2)写出电解水的文字表达式:____

(3)从微观角度说明,这两个变化的本质区别是____

(4)过氧化氢和水的元素组成相同,但化学性质不同,从微观角度解释原因:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

选项

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示装置进行实验,研究燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240

(1)H2O2溶液与MnO2接触时,发生反应的化学方程式为________

(2)检查上述装置气密性的实验方案是________

(3)Y型管中挤入H2O2溶液后,观察到导管口开始产生气泡时,烧杯中白磷不燃烧;一段时间后,白磷燃烧,此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是________;若证明可燃物燃烧的另一个条件,依据的现象是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是( )

A. 甲溶液可能变成不饱和溶液

B. 盛乙的试管中未溶解的固体质量减少

C. 甲、乙两物质的溶解度都增大

D. 甲、乙溶液中溶质都增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据二氧化碳的制备和性质探究装置,回答下列问题

Ⅰ.二氧化碳的制备

(1)仪器①的名称_____

(2)实验室要制备一瓶二氧化碳气体,在装置A﹣E中通常选择的装置有_____,若用D装置收集二氧化碳,检验气体是否收集满的方法是_____

(3)若利用A装置作为制取二氧化碳的发生装置,该反应的原理是_____(用化学方程式表示),进行实验前,检查该装置的气密性的方法是_____

(4)浓硫酸具有强吸水性,常用作气体干燥剂,实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气,若利用F装置来干燥二氧化碳,则气体应从_____端进入(填字母).

(5)小红对A装置进行了如图G的改进,这样改进后的优点有_____

Ⅱ.二氧化碳的性质探究

(6)小汪利用二氧化碳气体做了下图左的实验

b中观察到的现象是_____,原因是_____

c中蜡烛从低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有_____的性质.

c中蜡烛熄灭说明可燃物燃烧的条件之一是_____下图右中对比_____(填字母)两处现象可证明可燃物燃烧的另一个条件_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)请把符合下列要求的化学符号填写出来

①氧元素:_____

2个镁原子:_____

2个氢分子:_____

④氢氧根离子:_____

⑤氧化铜中铜元素的化合价:_____

2)写出“3Na+”中数字3的含义:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小菲收集到一瓶浑浊的河水,她模拟自来水厂的净水过程,设计实验过程如图所示。请回答下列问题。

(1)A物质的名称是_______,操作①的名称是_______。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填字母序号)

a 漏斗内的滤纸有破损

b漏斗下端未靠在烧杯内壁

c 漏斗内液面高于滤纸边缘

(2)操作③的目的是除去水中的微生物和细菌病毒,其操作名称是_______,该过程主要发生的是_______(物理化学”)变化。

(3)小菲用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个如图所示的简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是_________

②该净水器中起吸附作用的是_________,纱布的作用主要是________________

③石英砂与小卵石的位置________(不能”)交换,原因是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属.下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题.

(1)A中发生反应的化学方程式是

(2)B中铁钉最易生锈的部位是 (填“a”、“b”或“c”).

(3)C中反应刚开始时 (填“有”或“无”)气泡产生,一段时间后,稀硫酸参与的反应方程式为

(4)D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比 (填“增大”、“不变”或“减小”).

(5)工业上常用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳高温反应来炼铁,其反应的化学方程式为

(6)小丽同学为探究铁、铜、镁的金属活动性顺序,她取铁片、硫酸铜溶液和另一种溶液做实验,则该溶液中溶质的化学式为 ;小雪同学把过量的铁粉加入到X(NO32和Y(NO32混合溶液中充分反应后过滤,滤渣只有铁和X,则铁、X、Y三种金属活动性由强到弱的顺序为

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