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【题目】纳米级铁粉常用作食品脱氧剂,但该铁粉在空气中易自燃,需小心保存。某课外小组同学经查阅资料,在实验室设计实验并制取食品脱氧剂,流程如下图所示。

(1)食品脱氧剂属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)过程②中,H2与FeCl2在高温下发生的是置换反应,请写出该反应的化学方程式___________。

(3)过程②中氮气不参与反应,通入N2的目的是_____________。

【答案】(1)混合物 (2)H2 + FeCl2 Fe +2HCl (3)隔绝氧气(或空气)

【解析】

试题分析:有流程图可知,(1)食品脱氧剂属于混合物;(2)过程②中,H2与FeCl2在高温下发生的是置换反应,该反应的化学方程式为H2 + FeCl2 Fe +2HCl;(3)过程②中氮气不参与反应,通入N2的目的是_隔绝氧气(或空气)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是M、N两种物质的溶解度曲线,在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入a g M和a g N(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌将混合物的温度降低到t1,下列说法正确的是

A.t2时,得到M的饱和溶液

B.t2时,得到N的不饱和溶液

C.温度降低到t1时,M、N的溶质质量分数相等,得到M、N的不饱和溶液

D.温度降低到t1时,M、N的溶解度相等,得到M、N的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据二氧化碳的制备和性质探究装置,回答下列问题

Ⅰ.二氧化碳的制备

(1)仪器①的名称_____

(2)实验室要制备一瓶二氧化碳气体,在装置A﹣E中通常选择的装置有_____,若用D装置收集二氧化碳,检验气体是否收集满的方法是_____

(3)若利用A装置作为制取二氧化碳的发生装置,该反应的原理是_____(用化学方程式表示),进行实验前,检查该装置的气密性的方法是_____

(4)浓硫酸具有强吸水性,常用作气体干燥剂,实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气,若利用F装置来干燥二氧化碳,则气体应从_____端进入(填字母).

(5)小红对A装置进行了如图G的改进,这样改进后的优点有_____

Ⅱ.二氧化碳的性质探究

(6)小汪利用二氧化碳气体做了下图左的实验

b中观察到的现象是_____,原因是_____

c中蜡烛从低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有_____的性质.

c中蜡烛熄灭说明可燃物燃烧的条件之一是_____下图右中对比_____(填字母)两处现象可证明可燃物燃烧的另一个条件_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按照原子核外电子排布规律:各电子层最多容纳的电子数为n为电子层数,其中,最外层电子数不超过8个,次外层不超过18个)。其原子核外电子层排布不正确是(

A. 28B. 261C. 28142D. 28181

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小菲收集到一瓶浑浊的河水,她模拟自来水厂的净水过程,设计实验过程如图所示。请回答下列问题。

(1)A物质的名称是_______,操作①的名称是_______。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填字母序号)

a 漏斗内的滤纸有破损

b漏斗下端未靠在烧杯内壁

c 漏斗内液面高于滤纸边缘

(2)操作③的目的是除去水中的微生物和细菌病毒,其操作名称是_______,该过程主要发生的是_______(物理化学”)变化。

(3)小菲用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个如图所示的简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是_________

②该净水器中起吸附作用的是_________,纱布的作用主要是________________

③石英砂与小卵石的位置________(不能”)交换,原因是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种重要方法,不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是

A. 室温下的溶液显酸性,则雨水是酸雨

B. 元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的原子属于同种元素

C. 催化剂在反应前后质量不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂

D. 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水,则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物

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【题目】某同学看到“制镁企业的消防器材不能使用灭火器”的说法,不知是否属实,于是和小组同学一起进行了如下探究活动。

探究镁与二氧化碳的反应

实验1:小组同学将点燃的镁条插入盛满的集气瓶内。观察到:镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。

结论1:镁在二氧化碳中确实可以燃烧,“制镁企业的消防器材不能使用灭火器”的说法是正确的。

(提出问题)镁与反应的产物是什么呢?

(作出猜想)小组同学根据元素守恒,判断白色固体是,黑色固体可能有2种情况:

1)属于单质C 2)属于化合物

(查阅资料)(1在热水中的溶解度增大

2

3

实验2

实验步骤

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的固体放入试管,加入足量热水

_____

黑色固体不是

取步骤①中的上层清液,滴加

_____

_____

白色固体是

结论2:镁与二氧化碳反应的化学方程式_____

(实验反思)通过本实验,金属镁着火时,可以采用灭火方法是_____。(填字母)

A 用水浇灭 B 灭火 C 用沙子灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.

1)自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是____________NaClO2中阴离子的化合价为__

2)井水中通常含有较多的钙、镁离子,属于硬水.可用加入_____的方法区别井水和蒸馏水.请写出生活中降低井水硬度的一种方法_____________

3)下面是水与其他物质之间的转化关系(反应条件及部分反应物已省去).其中属于化合反应的化学方程式为_____________ CH4→H2O→CaOH2→H2O

4)下列有关水的说法正确的是_____

A 溶液中有水存在时水一定是溶剂

B 在水蒸发的过程中,水分子分解成氢原子和氧原子

C 水不可以用来鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钙四种固体

D 水分子可以保持水的化学性质

520℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:

①图1中一定为饱和溶液的是_____

②图3中表示乙的溶解度曲线是____P点表示的含义是____________________________

③在图4所示的实验中,小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出时,他应向大烧杯的水中加入下列物质中的____(填字母).

A 氧化钙 B 氯化钠 C 氢氧化钠 D 硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是(  )

A. 事先在集气瓶内加少量水B. 燃烧匙内加足量红磷

C. 红磷熄灭后,立即打开弹簧夹D. 实验前,检查装置的气密性

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