练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．有a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：
    （1）在t2时，将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为80g；
    （2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时（水分不蒸发）溶液的溶质质量分数不变的是a、b．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）在t2时，a物质的溶解度是60g，所以将40ga物质溶解在50g水中，所得溶液质量为80g；
    （2）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液加热升温至t2℃时，a、b物质的溶解度增大，不会析出晶体，所以溶液的溶质质量分数不变的是a、b．
    故答案为：（1）80；
    （2）a、b．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列属于分解反应的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    B．二氧化碳+水--→碳酸
    C．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    D．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质，其中A、B为黑色固体，B的相对分子质量为80，D为无色气体，E为一种可溶性碳酸盐，B、C、D都由两种元素组成，且C中不含B、D中的元素．它们之间的转化关系如图所示（“---”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可
    以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）．
    （1）C的化学式为HCl．
    （2）B转化为D时所需要的一种化合物是CO．
    （3）A与B反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该反应属于置换反应．（填基本反应类型）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据如图回答问题：
     
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是A（填字母序号），用C装置收集氧气时，检验O2的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶中是氧气；
    （2）实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体，收集时，检验CO2已经收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了．检验CO2的方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）；
    （3）检查装置E的气密性：看到导管口有气泡冒出，说明气密性良好；
    （4）实验F中观察到的实验现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质的应用，主要是应用物质的物理性质的是（　　）
    A．工业上用硫酸清除铁锈
    B．军事工业用石墨制造石墨炸弹
    C．过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂
    D．白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．葡萄酿酒C．水果榨汁D．海水晒盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是（　　）
    A．①B．①③C．②③D．①②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”．下列概念间的关系符合图3所示关系的是（　　）
    XYZ
    A溶质溶剂溶液
    B悬浊液乳浊液溶液
    C溶液浊液液体
    D饱和溶液不饱和溶液浓溶液
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．请你分析以下实验装置并学习所提供材料：

    学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O】．
    请回答：
    （1）图中仪器b的名称是锥形瓶．
    （2）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是A（填装置编号，下同），收集装置是D．不能用E装置收集氨气的理由是氨气极易溶于水．
    （3）检验氨气是否收集满的操作方法是将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，试纸变蓝色，证明集满．
    （4）实验室中，B装置除了可以用来制取氨气外，还可以用来制取的气体之一是氧气，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案