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    【题目】下列变化中属于物理变化的是

    A．苹果腐烂 B．冰雪融化 C．蜡炬成灰 D．钢铁生锈

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：

    A. 苹果腐烂的过程中生成新物质，属于化学变化．

    B. 冰雪融化过程中没有新物质生成，属于物理变化．

    C.蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．

    D. 钢铁生锈过程中有新物质生成，属于化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有图所示商标，还嗅到一股臭味．熊健向舅父解释说：

    （1）这包化肥是________肥，能促使作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少为________kg．

    （2）该化肥________时容易分解，在施用时不能与________性物质混合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】欲除去氮气中混有的少量水蒸气、一氧化碳、二氧化碳气体，应将混合气体通过（ ）

    A、干燥剂、灼热氧化铜、足量石灰水

    B、灼热的氧化铜、足量石灰水、干燥剂

    C、干燥剂、足量石灰水、灼热的氧化铜

    D、灼热的氧化铜、干燥剂、足量石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于电解水实验的说法中正确的是（ ）

    A．实验证明水是由氢气和氧气组成的 B．电解水时在正极产生氧气

    C．水中氢氧元素的质量比为2 ：1 D．水分子是由氢分子和氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某补钙药品说明书的部分信息如图所示。

    现取4 片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分完全反应（其他它成分不与稀盐酸反应），反应过程中质量的变化如下。

    反应前

    烧杯

    50g

    4片钙片

    8g

    稀盐酸

    100g

    完全反应后

    烧杯+剩余固体+液体的总质量

    155.36g

    （1）反应生成二氧化碳的质量是 g。

    （2）通过计算回答，该补钙药品说明书中碳酸钙的含量与实际是否相符。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是

    A．该图已表示出质量守恒定律

    B．反应前后共有4种分子

    C．甲和丁中同种元素化合价不相等

    D．乙和丙中所含原子种类相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下图装置具有多种用途，请回答：

    （1）当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气 （填“大”或“小”）的气体；当气体由b管进a管出时，能收集的气体有 、 。

    （2）若用其测定气体体积时，可在瓶中充满 ，并在b处添加 （填仪器名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习过程中，小明同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”

    ［猜想］碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2；②既有CO，又有CO2；③只有CO。

    ［查阅资料］浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。

    ［方案设计］通过上述资料和已有知识，小明初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小明的设想，请你填空：

    （1）若试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则只有CO2；

    （2）若试纸变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，则既有CO，又有CO2；

    （3）若试纸_____________，澄清石灰水_____________，则只有CO。

    ［实验验证］经过思考之后，小明设计了下图实验装置：

    实验步骤：（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；

    （2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。

    ［结论］小明通过分析实验现象，确认猜想②是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：_______________ ____________________________；

    ［反思与评价］（1）该实验开始前通一会儿N2的目的是：______________________ _；

    （2）请从环保的角度分析该实验装置中的不完善之处_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某班同学设计下图所示的实验来探究碳酸钙与盐酸反应是否遵守质量守恒定律。

    （1）甲同学按图1的方案实验。称量好后，先把烧杯倾斜后又将烧杯放回托盘，看到烧杯中产生大量气泡。实验结束时天平指针将 （选填“偏左”、“偏右”、“指向中间”）

    （2）乙同学认为用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行，按图2的方案实验。氢氧化钠吸收二氧化碳方程式为CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O。调节天平平衡后，挤压胶头滴管逐滴滴入盐酸，发现天平始终保持平衡，则试管内发生反应的化学方程式为 。老师认为用该方案来验证也不合适，你认为理由是 。

    （3）丙同学听从老师意见按图3的方案实验。将注射器内吸满了盐酸，全部挤入锥形瓶中，一段时间后发现天平指针突然大幅向右偏转，你认为可能原因是 。若不考虑注射器活塞自重和摩擦力作用，锥形瓶容积为750mL，注射器实际容积为12mL，吸取1mL的稀盐酸做该实验，欲确保实验成功，理论上所用盐酸的质量分数最大为 。（保留小数0.01%）(假设稀盐酸密度为1.0g/mL，二氧化碳密度为2.0g/L)

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