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【题目】(5分)图装置具有多种用途,请回答:

(1)当气体由a管进b管出时,可用于收集密度比空气 (填“大”或“小”)的气体;当气体由b管进a管出时,能收集的气体有

(2)若用其测定气体体积时,可在瓶中充满 ,并在b处添加 (填仪器名称)。

【答案】(1)小 O2 CO2 (2)水 量筒

【解析】

试题分析:(1)当气体由a管进b管出时,可用于收集密度比空气小的气体,原因是密度比空气小的气体会先聚集在集气瓶的上部,然后往下;当气体由b管进a管出时,可用于收集密度比空气大的气体,原因是密度比空气大的气体会先聚集在集气瓶的底部,然后慢慢的上升,该装置可以用于收集氧气和二氧化碳气体;

(2)要用该装置来测量生成的气体的体积,就要用排水法,即通过用量筒测量用气体排出的水的体积,从测定出气体的体积。

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【题目】宏观与微观的桥梁——粒子结构模型

微观粒子看不见、摸不着,化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”,揭示物质的微观结构特点,解释微观结构与宏观现象之间的因果关系,模型化的方法是化学科学重要的思想工具。试回答下列问题:

(1)原子的结构

一百多年来,化学家借助构建原子结构模型,逐渐揭开了原子构成的神秘面纱,并通过不断提出新的原子结构模型,逐步形成了今天的原子结构理论。

图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的,其中(填代号,下同)

是由汤姆森提出的。

下列关于原子结构理论的学说中,汤姆森的观点是(填代号,下同) ,卢瑟福的观点是

A.原子是不可分的

B.原子是可分的

C.原子呈球形

D.在球体内充斥着正电荷,电子镶嵌其中

E.带正电荷的原子核居于原子的中心

F.带正电荷的原子核很小,但集中了原子的大部分质量

G.电子带负电

H.电子在原子核外很大的空间内高速运动

(2)离子的结构

在初中化学中,离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。在下图中:

属于阳离子的是(填代号,下同) ,属于阳离子的是

(3)分子的结构

图中()和()分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学式是否相同? ,二者是不是同一种物质?

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A.苹果腐烂 B.冰雪融化 C.蜡炬成灰 D.钢铁生锈

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【题目】(8分)加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时,反应时间和剩余固体质量如图.

(1)根据质量守恒定律,该反应产生的氧气质量为 g.

(2)求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少?

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【题目】(4分)请回答下列有关“走进低碳”的问题:

(1)以下属于“不可回收垃圾”的是 (填序号);

①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶

(2)下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是

①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气

(3)某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4),请把该反应的化学方程式补充完整:2CO2+6 C2H4+

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【题目】氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是

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A.相对分子质量最小的物质是水

B.地壳中含量最多的元素是氮元素

C.人体中含量最多的元素是氧元素

D.空气中含量最多的气体是氧气

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