[题目]宏观与微观的桥梁--粒子结构模型微观粒子看不见.摸不着.化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样 .揭示物质的微观结构特点.解释微观结构与宏观现象之间的因果关系.模型化的方法是化学科学重要的思想工具.试回答下列问题:(1)原子的结构一百多年来.化学家借助构建原子结构模型.逐渐揭开了原子构成的神秘面纱.并通过不断提出新的原子� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】宏观与微观的桥梁——粒子结构模型

微观粒子看不见、摸不着，化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系，模型化的方法是化学科学重要的思想工具。试回答下列问题：

（1）原子的结构

一百多年来，化学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。

①下图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）

是由汤姆森提出的。

②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同），卢瑟福的观点是。

A．原子是不可分的

B．原子是可分的

C．原子呈球形

D．在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中

E．带正电荷的原子核居于原子的中心

F．带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量

G．电子带负电

H．电子在原子核外很大的空间内高速运动

（2）离子的结构

在初中化学中，离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。在下图中：

属于阳离子的是（填代号，下同），属于阳离子的是。

（3）分子的结构

下图中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？，二者是不是同一种物质？。

【答案】（1）A；②BCDG；BEFGH；(2)B；AD；(3)相同；不是

【解析】

试题分析：（1）①汤姆森发现电子并提出“葡萄干布丁”原子模型，认为原子呈球状，充斥着正电荷，而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干一样镶嵌在其中；卢瑟福的原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转，故选A；②依据二者的观点分析可知，BCDG代表汤姆森的观点；BEFGH代表卢瑟福的观点；（2）阳离子的核内质子数小于核外电子数，故选B；阴离子的核内质子数大于核外电子数，故选AD；（3）化学式相同均为C2H6O，但结构不同，不是同种物质。

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