【题目】科学实验是科学研究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题。
![]()
(1)科学家利用电解水实验(如A图所示)证明水的组成,写出该实验的符号表达式_________;实验中a试管内产生的气体是_________。
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时(如B图所示),请你指出实验操作中的错误___________;原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为____________;操作③使用玻璃捧的目的是__________。
(3)实验可利用(如C图所示)装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过___________(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是_______。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置,认为装置①更合理,理由是_______。
【答案】
H2 物质与砝码放反了 16% 搅拌加速溶解 化学 氧气约占空气体积的五分之一 便于空气左右流通,更利于铜粉和管内氧气充分接触反应
【解析】
(1)科学家利用电解水实验证明水的组成,水通电产生氢气和氧气的符号表达式:
;实验中正极产生氧气,负极产生氢气,a试管连接负极,产生的气体是氢气:H2;
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时,实验操作中的错误:天平称量药品时,应该左物右码;原计划配制食盐溶液时,溶质质量为5g(砝码)+3g(游码)=8g(药品),水的体积为42mL,质量为42g,溶质质量分数为=
;操作③使用玻璃捧的目的是:搅拌加速溶解;
(3)实验可利用装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过化学方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是:氧气约占空气体积的五分之一。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置,认为装置①更合理,理由是:便于空气左右流通,更利于铜粉和管内氧气充分接触反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】肖红同学在研究分子的性质时,做了如图所示实验。在一个小烧杯里放大半杯水,然后用药匙取一小粒品红,放入烧杯。
![]()
(1)此实验说明分子具有什么样的性质?___________
(2)请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关,简要地说明实验步骤。___________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理使用化肥可提高农作物产量。下图是生产尿素的微观示意图,回答问题。
![]()
(1) A、C两物质中,氮元素的化合价是相同的。那么, C中碳元素的化合价是_________;
(2)上述生产尿素的反应中,A与B的质量比为___________________________;
(3)化学反应前后,有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应,没有元素化合价升降的反应属于非氧化还原反应。则该生产尿素的反应属于______________(填“氧化还原反应”或“非氧化还原反应”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,据图回答:
![]()
(1)P点的含义是______________.
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量是_______g.
(3)物质b中含有少量的a时,可用__________方法提纯b
(4)t2℃时,将a、b、c三种物质饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数大小关系是______________.
(5)t1℃时,向盛有10g C物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到60g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为某反应微现示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是( )
![]()
A.该反应的反应物可能属于氧化物
B.该反应生成物都属于化合物
C.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
D.该微观过程说明,在化学反应中分子发生改变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是( )
A.
一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B.
加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.
用相等质量的氯酸钾来制取氧气
D.
过氧化氢和二氧化锰制取氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是( )
A.
向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
B.
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
C.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
D.
向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学做如下图所示探究分子运动的实验,回答下列有关问题。
![]()
(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,无明显现象;再向其中滴加浓氨水,溶液变红色。由实验Ⅰ得出的结论有_____________________________。
(2)实验Ⅱ:(如图甲所示)烧杯B中的现象是溶液慢慢变红色;产生这一现象的原因是:________________。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要?________理由是________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用的气体制取装置如下。
![]()
(1)写出编号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)选用装置 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是_____。用D 装置收集氧气,检验氧气集满的方法是_____(写明操作、现象、结论)。
(3)用 C 装置收集一瓶氧气,将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中(如图 F 所示),白色粉末变蓝,说明收集到的氧气中含有_____。
(4)某小组同学欲探究不同体积分数的氧气中,带火星木条的复燃情况。
I甲同学欲收集体积分数为 40%的氧气:先将集气瓶中注入 40%体积的水,如上图中 G 所示,然后用排水法收集氧气。乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是 40%,理由是_____。
II改进后继续实验,部分数据如下,可以得出的结论是_____。
氧气体积分数 | 90% | 80% | 70% | 60% | 40% | 30% |
带火星的木条 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 稍亮 | 不变 |
(5)分析上述相关实验结论,写出排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点。_____
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com