【题目】实验室常用的气体制取装置如下。
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(1)写出编号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)选用装置 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是_____。用D 装置收集氧气,检验氧气集满的方法是_____(写明操作、现象、结论)。
(3)用 C 装置收集一瓶氧气,将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中(如图 F 所示),白色粉末变蓝,说明收集到的氧气中含有_____。
(4)某小组同学欲探究不同体积分数的氧气中,带火星木条的复燃情况。
I甲同学欲收集体积分数为 40%的氧气:先将集气瓶中注入 40%体积的水,如上图中 G 所示,然后用排水法收集氧气。乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是 40%,理由是_____。
II改进后继续实验,部分数据如下,可以得出的结论是_____。
氧气体积分数 | 90% | 80% | 70% | 60% | 40% | 30% |
带火星的木条 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 稍亮 | 不变 |
(5)分析上述相关实验结论,写出排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点。_____
【答案】分液漏斗 试管 2KClO3
2KCl+3O2↑ 将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃则已集满 水蒸气 剩余60%的空气中也含有氧气,实际体积大于40% 当收集到的氧气体积分数大于60%时,带火星的木条也能复燃 排水法收集的气体较纯净,排空气法收集的气体较干燥
【解析】
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,无色硫酸铜遇水变蓝色,排水法收集的气体较纯净,排空气法收集的气体较干燥。
(1)编号仪器的名称:a是分液漏斗,b是试管。
(2)装置B试管口没有塞一团棉花,反应为氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,故选用装置 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是2KClO3
2KCl+3O2↑。用D 装置收集氧气,氧气具有助燃性,故检验氧气集满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃则已集满。
(3)无色硫酸铜遇水变蓝色,用C装置收集一瓶氧气,将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中,白色粉末变蓝,说明收集到的氧气中含有水蒸气。
(4)I空气中氧气约占空气体积的五分之一,得到的氧气体积分数不是 40%,理由是剩余60%的空气中也含有氧气,实际体积大于40%。
II改进后继续实验,由表中数据可以得出的结论是当收集到的氧气体积分数大于60%时,带火星的木条也能复燃。
(5)排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点是排水法收集的气体较纯净,排空气法收集的气体较干燥。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学实验是科学研究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题。
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(1)科学家利用电解水实验(如A图所示)证明水的组成,写出该实验的符号表达式_________;实验中a试管内产生的气体是_________。
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时(如B图所示),请你指出实验操作中的错误___________;原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为____________;操作③使用玻璃捧的目的是__________。
(3)实验可利用(如C图所示)装置测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过___________(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量。得到的结论是_______。同学经过讨论比较C图的①、②两个装置,认为装置①更合理,理由是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在下表对应的温度下,向4只盛有100 g水的烧杯中,分别加入40 g KCl固体,充分溶解。KCl的溶解度曲线如图。
烧杯序号 | ① | ② | ③ | ④ |
温度(℃) | 20 | 30 | 50 | 60 |
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下列关于①~④所得溶液的说法不正确的是
A.溶液质量②<③B.①②所得溶液属于饱和溶液
C.溶质质量分数③<④D.④中溶质与溶剂的质量比为2:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂的废水中含有Mg(NO3)2和Cu(NO3)2,为处理水体污染并回收金属,某学习小组取样后向废水中加入一定量锌,过滤得到固体A和滤液B,向固体A中滴加稀盐酸无明显现象。小组同学对滤液B的成分进行探究。
(猜想与假设)滤液B中含有哪些成分?
甲同学猜想:含有Mg(NO3)2
乙同学猜想:含有Mg(NO3)2和Zn(NO3)2两种溶质
丙同学猜想:含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和Zn(NO3)2三种溶质
(表达与交流)写出废水中加入锌发生化学反应的方程式_____;固体A的成分是_____。
(反思与评价)请对甲同学的猜想做出评价_____。
(实验探究)再取滤液B少许,向其中加入足量铁粉,没有观察到明显的实验现象,则_____同学的猜想是正确的。
(总结与归纳)根据上述实验,得出在考虑金属和金属化合物溶液反应后滤液的成分时,不但要考虑不参加反应的金属化合物溶液,还要考虑_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为 5mL 的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计),控制活塞停留在“100”刻度处(如图一所示,装置气密性良好),充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处,如图二所示。有关分析错误的是
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A.发热剂与氧气反应不产生气体
B.反应放热对实验结果无影响
C.该实验测得空气中氧气的体积分数是 20%
D.实验中应不断转动针筒,使发热剂充分反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】太阳能电池路灯被越来越广泛地应用,它的形状如图所示,请回答下列同题。
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(1)图中所标示的路灯各主要部件中,属于合金的是_____(填序号,写一种即可,下同);属于有机合成材料的是_____。
(2)太阳能电池板中使用铜丝导线,主要是利用了铜的_____,太阳能路灯中的蓄电池白天充电时发生的反应为
,则X的化学式为_____。
(3)为比较铝和铁的金属活动性,你设计的实验方案是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按照要求用化学用语表示或说出符号的意义。
(1)镁元素__________________________________;
(2)钠离子__________________________________;
(3)3Hg__________________________________;
(4)H2__________________________________;(只写微观意义)
(5) Ne____。 (只写和O相比, O不具备的意义)
(6)标出H2O2中氧元素的化合价__________________________________;
(7)写出数字2的含义。
①CO2__________________________________;
②Mg2+__________________________________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示。试回答下列问题:
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(1)完全反应后生成BaSO4沉淀___________g
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少_________?(精确到0.1%,)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是
①化学变化中,分子和原子都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-14(
)原子核内含有6个质子和8个中子
⑥
、
和
表示的微粒都带电荷
A.①②⑤⑥B.①②③⑤C.③④⑥D.②③⑤
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