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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是( )

A.①④的化学性质相似
B.①③属于同种元素
C.②表示的元素在化合物中通常显+2价
D.④属于离子,离子符号为S﹣2

【答案】D
【解析】解:A、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,决定元素化学性质的是粒子结构中的最外层电子数,①④的最外层电子数均为8,化学性质相似,故选项说法正确,A不符合题意.

B、同种元素的粒子是质子数相同,①③的质子数均为17,属于同种元素,故选项说法正确,B不符合题意.

C、②表示的原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为+2价,故选项说法正确,C不符合题意.

D、④质子数=16,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为带2个单位负电荷的阴离子,离子符号为S2,故选项说法错误,D符合题意.

所以答案是:D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合如图1回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:① , ②
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,气体收集完毕时,应先(填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”).
(3)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是
(4)实验室制取二氧化碳时,若将发生装置由B改为F,其优点是;用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl,反应的化学方程式为;为了得到纯净、干燥的二氧化碳,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是(选填字母).
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1.

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【题目】(1)某同学按图甲装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向___偏转(”)。该反应_____质量守恒定律(遵守不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是_____

(2)于是该同学对实验进行了改进(如图乙),当反应结束时,气球已经完全鼓起,却发现天平的指针向右偏了.他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_______(填序号).

A.该反应前后原子的种类、数目变少 B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C.空气的浮力作用干扰了实验结果 D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.

(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是_______;(填序号)

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类

④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在大自然中,二氧化碳与氧气能相互转换,以保持空气成分相对稳定。

(1)空气中氧气的体积分数约为_______;大气中二氧化碳含量增多的主要原因是_____________________

(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为6CO26XC6H12O66O2,则x的化学式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在盛有NaOH的溶液中加入酚酞,溶液变为_______,此时向此溶液中滴加 HCl,溶液的颜色逐渐变________直至颜色________.反应的化学方程式为:_______

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【题目】下列物质属于纯净物的是

A. 医用酒精B. 干冰C. 清新空气D. 加碘食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4瓶常用溶液:BaCl2溶液,NaCl溶液,Na2SO4溶液,CuSO4溶液。不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是(

A.①④③②

B.①③④②

C.④①③②

D.④②①③

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【题目】某同学用25℃的水溶解一定量的NaCl,充分搅拌后发现杯底还有部分NaCl体没有溶解。然后该同学又用酒精灯加热至60℃,固体全部溶解。那么在加热前后,以下各量没有发生改变的是( )

A.NaCl的溶解度B.溶质的质量

C.溶剂的质量D.溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是欣等五种物质的部分相互转化关系图,其中A、B、C、D分别是初中化学常见的不同类别的化合物(酸、碱、盐和氧化物),C为胃酸的主要成分,D是一种红棕色粉末(“→”表示反应转化关系,“﹣”表示相互之间能反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略).

请回答下列问题:
(1)C的化学式是 , D的名称是
(2)工业上,能使D转化为铁的物质是
(3)若A是碱,则B可能是(写化学式).
(4)若A是钠盐,写出B与C反应的化学方程式 , 该反应的基本类型是反应.

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