【题目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.根据上述现象,你得出的结论是
A.滤渣中一定有Fe粉 B.滤渣中一定有Cu粉
C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu2+
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【题目】英国科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了一定量的氦气和二氧化碳。当这种砖砌成的房屋发生火灾时,砖释放出的氦气和二氧化碳就能抑制和扑灭火,其灭火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物与空气隔绝
C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降低到着火点以下
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【题目】粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某学习小组做粗盐的提纯实验。
【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去,获得精盐?
【实验方案】该小组按以下流程进行实验。
【问题讨论】
(1)实验步骤②③④都需要进行 操作,该操作中玻璃棒的作用是 。
(2)沉淀X是 ,沉淀Y是 。
(3)有同学认为该实验方案不完善,请你说明原因并补充完善: 。
(4)将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8﹪的氯化钠溶液。经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其可能原因有 (填序号)。
①精盐称量时,仅在左盘垫上了称量纸,而右盘没有垫上称量纸;
②溶解时所用烧杯不干燥;
③所得精盐未完全干燥。
(5)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠,同时还生成两种气体单质。写出此反应的化学方程式 。
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【题目】实验室现有两包样品,各取少量分别溶于水得甲、乙两种溶液,它们中的溶质是由KNO3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NaNO3、NaOH、Na2SO4中的一种或几种组成,为了确定其组成,某同学进行了如图所示的实验。(假设每步反应都恰好完全反应)
试推断:
(1)A是 ,溶液甲中一定不含的溶质是 。.
(2)若溶液甲中不只一种溶质,则溶液乙中的溶质有 种可能的组成。(填一数字)
(3)若溶液丁是纯净的NaCl溶液,则向溶液丙中只要加入 溶液即可。
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【题目】某同学用量筒量取液体,先仰视读数为19ml,倒出一些液体后,俯视读数11ml。则该同学倒出的液体体积一定
A.大于8mL B.小于8mL C.无法确定 D.等于8mL
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【题目】(12分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和结构
二氧化碳、一氧化碳组成的相同点: ;
两种物质分子构成的不同点: 。
(2)认识物质的性质
①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯,向烧杯中倾倒二氧化碳气体,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1所示),说明二氧化碳具有的性质是 ;若使棉芯下半段立即恢复燃烧,操作方法是 。
②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯中,镁条继续燃烧,说明二氧化碳还具有的性质是 。
(3)认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2所示)。若利用该装置制取二氧化碳,反应的化学方程式 ;若实验利用该装置制取氧气无纺布包内药品为 (写化学式)
(4)认识物质的用途
①扬其利抑其弊。减少二氧化碳排放以控制温室效应,合理使用二氧化碳为人类造福。请举二氧化碳用途一例: 。
②控制条件获取所需物质。反应物相同,条件不同,产物不同。请举一例: 。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为 ;用F装置可以测量生成二氧化碳的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ;植物油上方原有的空气对测量结果 明显影响(选填“有”或“无”)。
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【题目】(3分)过氧化钠(Na2O2)是一种供氧剂,与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。将一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反应后所得溶液的质量比反应物的总质量减少了3.2g(水的挥发忽略不计)。请计算:
(1)生成氧气的质量为_____g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量。
(3)将所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液,需加水的质量。
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【题目】过氧化钠(Na2O2)是潜水艇中氧气的再生剂,关于过氧化钠的组成说法正确的是( )
A. 由两个钠原子和两个氧原子组成 B.由两个钠原子和一个氧分子组成
C.由两个钠原子和一个氧元素组成 D.由钠、氧两种元素组成
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