【题目】下列实验中，现象与结论对应关系正确的是
实验 | 现象 | 结论 | |
A |
| 冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约1/5 | 氧气约占空气质量的1/5 |
B |
| 铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 | 燃烧需要达到可燃物的着火点 |
C |
| a中的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 | 水是由氧气和氢气组成 |
D |
| 滴有紫色石蕊的溶液呈蓝色，加入稀盐酸后蓝色变为红色 | 反应后的溶液中一定不含碱性物质 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、红磷燃烧，冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约
，说明氧气约占空气体积的，而不是质量，故错误；
B、铜片上的白磷与空气中的氧气接触，同时达到了白磷的着火点，所以铜片上的白磷燃烧。热水中的白磷虽然达到了白磷的着火点，但没有与氧气接触，所以热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，故错误；
C、电解水产生氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氧元素和氢元素组成，故错误；
D、滴有石蕊的溶液呈蓝色，说明溶液为碱性，加入稀盐酸后蓝色变为红色，说明碱性消失变为酸性，所以反应后的溶液中一定不含碱性物质，故正确。故选D。
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【题目】以大豆等为原料可制成豆制品。豆制品的营养主要体现在蛋白质含量上,还含有钙、磷、铁等矿物质以及维生素B1、B2等;此外，所含豆固醇与不饱和脂肪酸有较好的祛脂作用，且热量很低。2种豆制品的制作过程如下:
[豆腐的制作]
[腐乳的制作]
豆腐切块→长出毛霉→加盐腌制（析出水分,豆腐块变硬,抑制微生物生长，避免豆腐块腐败变质）→加卤汤装瓶（形成独特风味）→密封腌制发酵。前酵是培菌累积酶系的过程，一般为36~48h， 后醇是酶系作用于腐乳坯体的过程，耗时较长，一 般为3~6个月。腐乳发酵过程中食盐和嘌呤含量较高，高血压、心血管病、痛风、肾病患者及消化道溃疡患者，宜少吃或不吃。腐乳发醇过程中食盐含量对组分的影响如图所示。
回答问题:
（1）制作豆腐工艺中,磨浆过程属于_______变化。豆制品中含有人体所需要的营养素主要有___ 、 无机盐和维生素。
（2）腐乳制作过程中不应加入过多食盐,理由是______。
（3）腐乳发酵过程中，后酵5d后，酸性会逐渐____（填“增强”、“减小”或“不变”）。
（4）肥胖和心血管病患者可适当多吃一些豆制品的理由是____。
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【题目】A、B、C、D、甲、乙是初中化学常见物质。它们之间的转化关系如图1所示：其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C能使澄清的石灰水变浑浊。反应条件、部分反应物、生成物已略去，试推断：
（1）C物质的化学式为____；
（2）写出下列反应的表达式：A→甲+B：____（写文字或符号表达式均可）；
（3）若甲→D转化的反应中发出蓝紫色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体D．则D的化学式为____；
（4）若常温下，甲→D转化反应的微观示意图如图2（其中〇表示氧原子、●表示氮原子），则该反应的表达式为____（写文字或符号表达式均可）。
（5）对于实现转化甲→C的化学反应，下列说法正确的是____。
A 该反应一定放出热量
B 该反应一定属于化合反应
C 该反应一定属于分解反应
D 该反应一定属于氧化反应
E 绿色植物通过光合作用可以实现该转化
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【题目】二甲醚可以代替氟利昂作制冷剂，对臭氧层没有破坏作用，工业制备二甲醚（CH3OCH3）的化学方程式为
，下列有关说法正确的是（ ）
A.该反应为化合反应
B.X的化学式为CO2
C.二甲醚碳元素的质量分数为26%
D.二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1
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【题目】某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。
（实验回顾）（1）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________。
（2）下图可用于实验室制取CO2发生装置的是__________（填字母）。
（实验探究）CO2与NaOH溶液反应
（查阅资料）
（1）过量CO2通入NaOH溶液，发生两步反应。
第一步：____________________________（用化学方程式表示）
第二步：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
（2）Na2CO3和NaHCO3部分溶解度表
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
NaHCO3/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
Na2CO3/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
（实验设计）在室温为15℃时，将10gNaOH固体完全溶解于80g水中，而后匀速通入CO2，同时用传感器测定溶液的pH变化，结果如图1所示。多次重复实验，所得实验结果基本一致。
（1）通过图像分析，NaHCO3溶液显_____（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（2）为了确定M点溶液的成分，同学们进行如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 初步实验结论 |
①取样，滴加过量的BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 含有Na2CO3、NaOH |
②在①反应后的上层清液中滴加____ | _____ |
（3）实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时溶液中可观察到的现象是______________________________。
（拓展延伸）某同学向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入相同浓度的稀盐酸，测得消耗盐酸与生成CO2的质量之间关系如图2、图3所示。(忽略CO2在水中的溶解)
（1）图2中A点溶液中的溶质是_________（写化学式 ），图3中从B点开始的变化关系与图2完全重合,图3中B点溶液中的溶质是__________（写化学式）。
（2）写出OB段发生反应的化学方程式______________________________。
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【题目】金属具有广泛的应用。
(1)铁锅用来炒菜，主要是利用铁的________________性(填“导热”或“导电”)。
(2)下图为洁净铁钉的有关实验。
①中铁与硫酸铜反应的化学方程式为_________________。
②中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气和________________发生化学反应。
③中铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为_________________。
④中铁钉与稀盐酸反应的化学方程式为_________________。
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【题目】某同学研究亚硫酸钠（化学式为 Na2SO3）热分解反应时，作了两种假设：
假设一：它按 CaCO3 受热方式来分解。
假设二：它按 KClO3 受热分解方式来分解。
（1）假设一对应的化学方程式是________。确认假设二是否成立的简单实验操作是_____。
（2）该同学将取一定质量的样品置于坩埚中充分灼烧，发现最终得到固体质量较原样品质量增加了大约 12.7%。据此他认为_（选填编号）。
a 假设一成立
b 假设二成立
c 两种假设均不成立
固体质量增加可能的原因是________。
（3）在查阅资料后，该同学再次进行了实验。他将一定质量样品置于密闭真空容器中充分加热，最终得到固体质量与原样品相同。但进一步分析表明，该固体组成为两种新的钠盐，其物质的量之比为 1:3。请写出相应的化学方程式_。
（4）该同学想要进一步探究次氯酸钠（化学式 NaClO）的分解反应。他查阅资料后，得知NaClO 有多种热分解方式（每种分解方式的产物仅有两种）。若其中一种产物为 NaCl，则另一种产物可能是：________（选填编号）。
a Cl2
b O2
c Na2O
d NaClO3
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【题目】如图是实验室制备气体的装置，回答下列问题：
（1）图中作为热源的仪器名称是_______；B 装置的长颈漏斗管口必须插入液面以下的原因是______。
（2）实验室A装置可以制取的气体是：____，制取该气体的化学方程式为：_____。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是____(填字母序号)。
（4）若用F装置装满水来收集氧气，气体应从________(填"a" 或"b" )通入。
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