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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图:

(1)石灰石主要成分的化学式为_______________________________________

(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为_______________________________,该反应的基本反应类型是_________________________

(3)过筛的目的是拦截___________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。

(4)碳化塔中反应的化学方程式为________________________________________________

【答案】CaCO3 CaO+H2O=CaOH2 化合反应 大于 CaOH2+CO2=CaCO3+H2O

【解析】

根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息。(1)石灰石的主要成分为CaCO3;(2)氧化钙和水反应生成氢氧化钙;(3)过筛即过滤,根据过滤原理可知,过筛可拦截大于筛孔直径的颗粒;(4)根据乳化池中的反应可知,生浆池中的成分为CaOH2,则碳化塔中参与反应的物质为CO2CaOH2,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。

1)石灰石主要成分是碳酸钙,碳酸钙的化学式为CaCO3
2)生石灰与水发生反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O=CaOH2,该反应是由两种物质生成一种物质的化合反应;

3)过筛时,比筛孔大的颗粒留下,比筛孔小的颗粒会透过,过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒;
4)碳化塔中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CaOH2+CO2=CaCO3+H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g,充分反应后,称得烧杯中物质的总质量为97.8g。(假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应)

1)产生二氧化碳气体______g

210g该鸡蛋壳中最酸钙首质量是____g,要求写出完整的解题步骤。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱,盐之间是否发生复分解反应。

(查阅资料)碳酸钾与碳酸钠有相似的化学性质

(实验与探究)

内容

现象

结论

实验一

_____

生成物中有_____或有水或有沉淀生成时复分解反应可以发生

实验二

溶液颜色由红色恰好变为无色

实验三

产生白色沉淀

实验结束后某同学把三个实验所得废液倒入同一烧杯中,完全反应后。取少量烧杯中的上层无色清液a的倒入一支洁净的试管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中,发现先产生气泡,然后又产生白色沉淀、根据上述现现象,请你判断清液a中中的溶质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语或数字按要求填空:

①氢元素___________;②3个硫酸根离子___________;③氨气中氮元素的化合价___________;④在某原子的结构示意图中,,其中y=___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。

(1)设计图1所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为__________;请推测靠近三通管__________(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭,理由是____________________

(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2所示),观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。

(提出问题)导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?

(猜想与假设)假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;

假设2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

(设计实验)甲同学按图2装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色(石灰水能使酚酞变红,碳酸钙不能使酚酞变红),说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度__________ (填“高”或“低”)。

(3)为进一步验证假设1,乙同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知,假设1__________(填“合理”或“不合理”),原因是____________________

(4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80s时蜡烛熄灭)装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3。则可得出蜡烛燃烧的条件是氧气的浓度__________

(5)(得出结论)经过以上实验可知,假设__________成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应:

Si+O2SiO2

SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2

SiO2+2CSi+2CO↑

Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2

下列说法不正确的是(  )

A. 反应③属于置换反应B. 上述反应中共生成三种可燃性气体

C. Na2SiO3SiD. SiSiO2在一定条件下可以相互转化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,我国航天、航空、高铁等得到长足发展,跻身世界前列。大飞机C919试飞成功,标志着我国航天梦又迈出一大步。大飞机使用的材料如图:

1)机头外壳用到了钛合金,构成金属钛的粒子是_____(填原子”“分子离子),工业制钛有一种反应为:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2X的化学式为_____

2)机翼和机尾用到了铝合金。铁的强度比铝大,但是制作飞机外壳却不用铁合金,主要原因是铝的密度比铁小且耐腐蚀性强,铝具有很好的抗腐蚀性能的原因是_____

3)小刚查资料发现航母中也用到金属钛,同时还用到锌、铁、铜三种金属。他想探究锌、铁、铜三种金属的活动性强弱,小刚设计了下列实验:向稀盐酸中依次加入足量铁片,充分反应后再加铜片,最后加入锌片。该实验能确定锌的活动性最强的实验现象是_____。写出实验过程中所发生的所有的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福.

(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,生成甲醇(CH4O)与水,写出反应的化学方程式___________________

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_____________(填序号)

A.该技术符合低碳经济的理念

B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机

(2)流程中可以循环利用的物质是_________________

(3)人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物质M的化学式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

实验装置

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

探究燃烧的条件

解释

量筒中水:

通过水体积的变化得出

O2的体积

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

集气瓶中的水:

冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂

烧杯中的水:

加热铜片;隔绝空气

A. A B. B C. C D. D

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