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    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    测定空气中氧气含量

    硫在氧气中燃烧

    铁丝在氧气中燃烧

    探究燃烧的条件

    解释

    量筒中水：

    通过水体积的变化得出

    O2的体积

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    集气瓶中的水：

    冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

    烧杯中的水：

    加热铜片；隔绝空气

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】B

    【解析】

    A、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积，此选项不符合题意；

    B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫，防止污染空气。水的主要作用是吸收二氧化硫，此选项符合题意；

    C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的熔融物，防止炸裂集气瓶底，此选项不符合题意；

    D、使水中白磷隔绝氧气并为铜片上的物质提供温度，此选项不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：

    (1)石灰石主要成分的化学式为_______________________________________。

    (2)乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为_______________________________，该反应的基本反应类型是_________________________ 。

    (3)过筛的目的是拦截___________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。

    (4)碳化塔中反应的化学方程式为________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2008年5月12日我国发生了8.0级汶川大地震。在抗震救灾中，大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)进行消毒，制取NaClO的化学方程式为：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。

    (1)X的化学式为___，NaClO中氯元素化合价为____。

    (2)地震后，水源受到严重污染。为了保证本地饮用水的安全，生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，其化学式为Ca(ClO)2，次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式______。

    (3)为防止疫病传染，需对河水处理后方可饮用，常用措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降较合理的顺序为______(填字母序号)。

    A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图1回答问题。

    （1）写出编号仪器名称：①_____。

    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，利用C装置收集氧气的最佳时刻是_____。

    （3）①制取二氧化碳应选择的发生装置是_____（填序号），使用该发生装置制取气体的突出优点是_____。

    ②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，利用如图2所示装置可将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：气体→_____→_____（填装置序号）。

    （4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热来制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。根据上述信息，实验室制取甲烷可选用的装置是_____，选择的依据是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图，例如E点可表示+6价的硫酸铜。请回答：

    (1)A点对应物质的类别是___；请写出C点表示的物质化学式_____。

    (2)硫酸的化学式为H2SO4，它代表的点是_____ (填字母 )；B点代表的物质能与H2S反应生成A点表示的物质和一种最常用的溶剂，写出该反应的化学方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溴原子结构示意图如图所示，请回答下列问题：

    （1）图甲中x的值为_____。

    （2）溴元素的化学性质与图乙中_____（填字母标号）的化学性质相似。A、B、C、D属于_____种元素。

    （3）第117号元素在元素周期表中的部分信息如图丙所示，它与溴元素属同主族元素（元素周期表中位于同一竖列），则第117号元素原子最外层有_____个电子，原子中有_____个质子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_____。

    （2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_____；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_____。

    （3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是（用化学方程式进行说明）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。

    （1）A 中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是 _______。

    （2）B 中铁钉最易生锈的部位是 _______（填“a”、“b”或“c”）。

    （3）C 中刚开始无气泡产生，过一会又产生气泡，写出产生气体反应的化学方程式_______。

    （4）D 中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比_______（填“增大”、“不变”或“减小”）。

    （5）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_______ (用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

    （1）写出f的仪器名称_______________ K_______________

    （2）若用a、h、e制取氧气的化学方程式___________________，实验室选取d、e、i、j、k五种仪器用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是________________，反应的化学方程式为______________________________________。

    （3）实验室制取二氧化碳用的药品（填名称）________________化学方程式为____________________________________，收集二氧化碳应用_____________ 法，验满的方法是_____________________________________________ 。

    （4）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如下图）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。

    （资料）Ⅰ．硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气。

    Ⅱ．同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比。

    Ⅲ. 二氧化氮能与NaOH溶液反应

    ①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为_____________________________，NaOH溶液的作用是_______________。

    ②根据实验过程中的____________________现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你根据甲、乙对比实验的现象，从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是______________。

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