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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图1回答问题。

1)写出编号仪器名称:①_____

2)实验室利用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____,利用C装置收集氧气的最佳时刻是_____

3)①制取二氧化碳应选择的发生装置是_____(填序号),使用该发生装置制取气体的突出优点是_____

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,利用如图2所示装置可将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:气体__________(填装置序号)。

4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热来制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。根据上述信息,实验室制取甲烷可选用的装置是_____,选择的依据是_____

【答案】铁架台 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 导管口有连续均匀气泡冒出时 B 可控制反应的发生和停止 G F AC(或AD 因为反应物是固体,反应需要加热,所以选择A装置;又因为甲烷不溶于水(或密度比空气小),所以选择C(或D)装置 。

【解析】

1)据图可以看出,①是铁架台。

2)实验室利用A装置制取氧气,是加热固体制取气体,试管口有棉花团,为加热高锰酸钾制取氧气,原理为高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、锰酸钾、二氧化锰,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,利用C装置收集氧气,是排水法收集气体,导管口有连续、均匀气泡冒出时开始收集;

3)①制取二氧化碳是固-液常温型反应,应选择的发生装置是B;使用该发生装置制取气体可控制反应的发生和停止。关闭弹簧夹,大试管内气体增多,压强变大,在压力的作用下,试管内液面下降,当液面下降到隔板下边时,固体反应物与液体分离,反应停止;反之,打开弹簧夹,反应开始。

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,利用如图2所示装置可将以上杂质气体除去,首先利用饱和碳酸氢钠溶液和氯化氢反应生成氯化钠、二氧化碳、水除去氯化氢,然后通过浓硫酸的吸水性除去水,气体长进短出,装置正确的连接顺序是:气体→G→F

4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热来制取甲烷气体,是固体加热型反应,故选固-固加热型发生装置A,甲烷的密度比空气小,可用向下排空气法收集,可用装置D收集,甲烷不溶于水,可用排水法收集,可选择C装置收集,故实验室制取甲烷可选用的装置是 ACAD

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(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,生成甲醇(CH4O)与水,写出反应的化学方程式___________________

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_____________(填序号)

A.该技术符合低碳经济的理念

B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机

(2)流程中可以循环利用的物质是_________________

(3)人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物质M的化学式为_______

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A. 乙硫醇是由三种元素组成的有机物

B. X 的化学式为 SO2

C. 乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

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(2)小组同学测得50g碳酸钙煅烧后,剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为50:3,则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为多少_________

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【题目】如图是某化学反应的微观模型,分别表示不同元素的原子,下列对图示模型的理解正确的是 ( )

A. 该反应属于分解反应

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为 23

C. 只有一种单质参与该反应

D. 共有两种元素参与反应

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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

实验装置

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

探究燃烧的条件

解释

量筒中水:

通过水体积的变化得出

O2的体积

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

集气瓶中的水:

冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂

烧杯中的水:

加热铜片;隔绝空气

A. A B. B C. C D. D

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A. 反应开始时压强增大是因为温度升高

B. a点处的压强等于大气压

C. a点的温度已经接近室温

D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

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①其中x的数值是_______

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②实验步骤如下:

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