【题目】以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图,例如E点可表示+6价的硫酸铜。请回答:
(1)A点对应物质的类别是___;请写出C点表示的物质化学式_____。
(2)硫酸的化学式为H2SO4,它代表的点是_____ (填字母 );B点代表的物质能与H2S反应生成A点表示的物质和一种最常用的溶剂,写出该反应的化学方程式是_____。
【答案】单质 SO3 D SO2+2H2S3S+2H2O
【解析】
(1)A点所示硫元素显0价,单质中元素的化合价为0,故A点的类别是单质;C点对应物质属于氧化物,C点的硫元素的化合价为+6价,氧元素的化合价为﹣2价,所以C点所示物质的化学式为SO3。(2)硫酸中硫元素化合价为+6价,D点的硫元素的化合价为+6价,D点对应物质属于酸,所以硫酸对应点为D;B点的硫元素的化合价为+4价,B点对应物质属于氧化物,二氧化硫中的硫元素显+4价,所以B点表示的物质为二氧化硫,二氧化硫与H2S反应生成A点表示的物质单质硫和最常用的溶剂水,根据质量守恒定律可以写出反应的化学方程式:SO2+2H2S3S+2H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。
(1)设计图1所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为__________;请推测靠近三通管__________(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭,理由是____________________。
(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2所示),观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。
(提出问题)导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?
(猜想与假设)假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;
假设2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。
(设计实验)甲同学按图2装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色(石灰水能使酚酞变红,碳酸钙不能使酚酞变红),说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度__________ (填“高”或“低”)。
(3)为进一步验证假设1,乙同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知,假设1__________(填“合理”或“不合理”),原因是____________________。
(4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80s时蜡烛熄灭)装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3。则可得出蜡烛燃烧的条件是氧气的浓度__________。
(5)(得出结论)经过以上实验可知,假设__________成立。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】是初中化学常见的物质,其中和是组成元素相同的液体,和是组成元素相同的气体,它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已省略)。回答下列问题:
(1)物质的化学式为________ ,物质的名称为______________。
(2)写出反应的化学方程式_______,该反应属于基本类型中的 ______________。
(3)写出物质的一种用途_____________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组同学在实验室用高温煅烧碳酸钙模拟工业制取二氧化碳。
(1)根据化学方程式计算:若50g碳酸钙全部分解,可制得多少克二氧化碳_______?
(2)小组同学测得50g碳酸钙煅烧后,剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为50:3,则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为多少_________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列四个实验所验证或探究的目的填写在横线上,并回答相关问题.
(1)在实验D中观察到的现象是_____,说明CO2具有的化学性质是_____.
(2)在实验A和实验C中反应的化学方程式是_____,实验B中的现象是_____.
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实验装置 | 测定空气中氧气含量 | 硫在氧气中燃烧 | 铁丝在氧气中燃烧 | 探究燃烧的条件 |
解释 | 量筒中水: 通过水体积的变化得出 O2的体积 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水: 加热铜片;隔绝空气 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】南海﹣﹣我们的“聚宝盆”
南海是中国四大海城中最大、最深、自然资源最为丰富的海区。近30年来,菲律宾、越南等五国已经与西方200多家石油公司合作,在南海海城合作钻探了约1380口钻井,年石油产量达500万吨。相当于大庆油田最辉煌时的年开采量。
材料1 油气资源:南海中南部油气地质责源量占53%,可采资源量占66%,若被他国掠夺,中国海城将失去约 的可采油气资源。西沙群岛、中沙群岛的水下有上千米的新生代沉积物,是大有希望的海底石油和天然气产地。
材料2 矿产资源:南海蕴藏5万亿吨以上的锰、约3100亿吨镁、170亿吨锡和铜、29亿吨镍及锰、8亿吨钴、5亿吨银、800万吨金、60亿吨铀等,比陆地矿产资源丰富得多。
材料3 水产资源:南海海洋鱼类有1500多种,大多数种类在西、南、中沙群岛海域,很多具有极高的经济价值。海龟、海参、龙虾、螺、贝、海带等很丰富。
综合分析上述材料,回答下列问题:
(1)南海丰富的资源中,油气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。对石油加热炼制时,根据各成分的_____不同可得到的产品有_____(写一种)。
(2)天然气可压缩储存于钢瓶中,用分子的观点解释其变化_____。
(3)材料2中所述锰、镁、铜等是指_____(填“元素”或“原子”)。
(4)海洋鱼类、海参、龙虾富含的营养素是_____。
(5)南海自古就是中国的!我们要捍卫祖国的领士、领海和资源的完整。在资源的开发利用方面你的一点建议是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】深入认识化学反应,能合理地应用它为人类服务。请按要求回答:
化学反应 | 反应现象 | 文字表达式 | 基本类型 | 用途(举一例) |
高锰酸钾加热分解 | ①______ | |||
铜丝在空气中加热 | ②______ | |||
镁的燃烧 | ③______ | |||
铁丝在氧气中燃烧 | ④______ |
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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