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【题目】用适当的化学用语填空:

(1)2个氮分子____________

(2)+5价的磷形成的氧化物______________

(3)硝酸中的阴离子__________

(4)+3价的铝元素________

(5)3个三氧化硫分子__________

(6)用于人工降雨的是______________

【答案】2N2P2O5NO33SO3CO2

【解析】

(1)氮气分子是双原子分子,表示为N2,若要表示多个氮气分子,在氮气的化学式前面加上数字即可,故2个氮气分子表示为2N2。

(2)+5价的磷形成的氧化物中氧元素的化合价为-2价,故磷原子与氧原子的个数比为2:5,故化学式为P2O5

(3)硝酸中的阴离子是硝酸根离子,表示为NO3

(4)元素的化合价标在该元素的正上方,故+3价的铝元素表示为

(5)根据化学式的书写规则,三氧化硫表示为SO3,若要表示多个该分子时,在化学式的前面加上数字表示该分子的个数,故3个三氧化硫分子表示为3SO3。

(6)干冰用于人工降雨,干冰是固态的二氧化碳,化学式为CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的母子火焰实验,如图所示。回答下列有关问题。

(1)子火焰的可燃物是________,蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是______________________________

(2)该实验成功的关键是导气管不宜太长,且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:

_______________________________________________

_______________________________________________

(3)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为:_____________

(4)某研究小组由法拉第的实验又联想到:在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________________________________

②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________(固态气态”)物质燃烧形成的。

③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么? __________________________

(查阅资料)

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其____________(熔点沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰____________________________。由此推测:钠在燃烧时,________(没有”)火焰产生。

根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(“>”“<”“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】冰城哈尔滨的许多市民都喜爱滑雪,请填写下列空白:滑雪运动服的面料由________材料制成,具有________的特点(写两点).去滑雪场时乘坐的是以CNG为标识的燃料汽车,其能量来源是________,则该燃料燃烧的反应的化学方程式是________,反应前后碳元素的化合价分别为________,在雪场周围的旷野上有许多废弃塑料饮料瓶,这些“白色污染”所带来的危害有________(写两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究物质的溶解现象,设计并进行了如下实验,下列说法不正确的是

A. 实验①中的固体溶解,形成紫红色溶液;实验②中的固体几乎不溶解

B. 设计实验②、③的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中溶解情况

C. 对比实验①、②可得出的结论是高锰酸钾在水中的溶解性比汽油中的好

D. 实验说明不同物质在同一溶剂中溶解性是相同的,同一种物质在不同溶剂中溶解性也是相同的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氮气和氧气在放电条件下可以发生反应.用“ ”和“ ”分别表示氮原子和氧原子,如图是此反应的微观模拟图.

(1)请将B图补充完整,使其正确_______

(2)化学反应的实质就是分子分成原子,原子又结合成________

(3)氧气属于单质的微观解释是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图)。下列说法错误的是( )

A. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

B. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

C. 在此循环中发生了反应:2H2O 电解 2H2↑+O2

D. 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】长时间使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是CaCO3Mg(OH)2。学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量为多少。他们取200g水垢,加入过量的稀盐酸,同时测量5分钟(min)内生成CO2质量,测量数据如下表:

时间/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的质量/g

30

50

60

66

66

(1)4 min后,水垢中的CaCO3________ (是、否)反应完全。

(2)计算该水垢中CaCO3的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

实验

A

B

C

D

装置

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水的体积变化得出O2的体积

集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用图所示的装置进行过滤。

请问:

(1)加明矾的作用是______,图中还缺少的一种仪器是______其作用是_______, 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是________

(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是________

(4)改进后得到澄清、透明的水,他兴奋地宣布,我终于制得了纯水,对此你有无不同的看法?理由是________, 若要制取纯水,还需采用的净水方法是________

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同步练习册答案