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    【题目】下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法错误的是　　

    A. 一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子

    B. 一氧化碳与二氧化碳含有的元素的种类相同

    C. 一氧化碳可以用来冶炼金属，二氧化碳可做燃料

    D. 一氧化碳污染空气，二氧化碳不会污染空气

    【答案】C

    【解析】

    A、一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子，故选项正确；

    B、一氧化碳与二氧化碳含有的元素的种类相同，都是由碳元素和氧元素组成的，故选项正确；

    C、一氧化碳具有还原性，可以用来冶炼金属；二氧化碳不能燃烧，不能做燃料，故选项错误；

    D、一氧化碳污染空气，二氧化碳排放过多会产生温室效应，但现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，没有列入空气质量监测，故选项正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取28.8g仅含Cu、O两种元素的固体样品，采用如图装置实验 (夹持装置省略)，通入CO足量，反应完全后测得实验前后装置B增重8.8g。下列说法正确的是 ( )

    A. 装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2

    B. 先CO通一段时间，目的是排除装置中的空气

    C. 根据实验数据进行计算，可以确定该固体中Cu和O元素质量比为9：1

    D. 若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）实验室进行铁丝在O2中燃烧的实验，燃烧的化学反应的符号表达式为______，反应类型______，该实验容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是______。

    （2）课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，燃烧的化学反应的符号表达式为______。并回答实验现象是______。水的作用是______。仪器a的名称是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。

    请回答下列问题：

    （1）图中m=___________ ；石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________ ；

    （2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不正确的是 （ ）

    A. 将铁钉放入试管中 B. 将二氧化锰粉末放入试管中

    C. 向试管内倾倒少量稀盐酸 D. 过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】是初中常见的化学物质，A和C组成元素相同，F是黑色固体，G是红色固体单质。“”表示一种物质能转化为另一种物质

    反应②的化学方程式为______。

    反应③的化学方程式为______，该反应属于______填基本反应类型。

    的化学式为______，在反应中的作用是______。

    物质的用途有______。写一条。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法错误的是（　　）

    A. 图中能表示氢分子的是“”

    B. 反应前后，原子的种类和数目不变

    C. 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1

    D. 该反应中共涉及两种单质和三种化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们可以从多角度认识空气。

    小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验并绘制了该反映的微观示意图。

    请你和她讨论下列问题：

    该反应的微观实质是______。

    图中方框内表示纯净物的是______填字母序号。

    由分子构成的物质在发生化学变化时，一定改变的粒子是______，不发生改变的粒子是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别、CO、三种气体，简便可行的方法是　　

    A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 试验三种气体在水中溶解性

    C. 用燃着的木条分别伸入瓶内 D. 将气体分别通入紫色石蕊试液

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