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【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体

【答案】C

【解析】A. 氧气约占空气体积的21%,化学性质活泼,不符合题意; B. 二氧化碳常温下化学性质稳定,但只占空气体积的0.03%,不符合题意; C. 氮气常温下化学性质稳定,占空气体积的78%,符合题意; D. 稀有气体化学性质稳定,但只占空气体积的0.94%;不符合题意;选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组对载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置感到非常好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?

【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O。

③碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙。

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2CO2或水蒸气反应并生成氧气。

【进行实验】实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

(1)实验操作如图所示。

(2)实验现象及结论:观察到________现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

其中A装置的作用是________,发生的变化是________变化。

实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性。

向装置中加入药品。

装置的气密性良好。

打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸。

A装置中观察到的现象有________,C装置中有气泡出现。

A装置中发生反应的符号式为________

C装置作用是_____

一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。

带火星的木条复燃。

过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

【实验反思】(1)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是________(单质化合物”)。

(2)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学。随着科技的发展,人们可能通过操纵单个原子制造分子。假设用此技术欲制取乙醇,则不需要的原子是:

A. 氢原子 B. 氧原子 C. 氮原子 D. 碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】玻璃仪器洗涤干净的标志是( )

A. 仪器内壁没有附着可溶于水的脏物

B. 仪器内壁一点水都没有附着

C. 冲洗时倒出的水是无色透明的

D. 仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛燃烧时,实验现象描述错误的是( )

A. 火焰分为三层,外层最亮

B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠

C. 蜡烛由固体变为液体

D. 燃烧生成水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据高锰酸钾的化学式KMnO4计算(写出计算过程)

(1)高锰酸钾的相对分子质量:_______________________________

(2)高锰酸钾组成中各元素的质量比_________________________

(3)高锰酸钾中氧元素的质量分数(最后结果保留小数点后一位):

______________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】观察下列微粒结构示意图,回答有关问题。

(1)上述粒子中属于金属元素的是____________(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是____________

(2)氯化钠是由_______________构成(用符号表示)镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为____________

(3)碳酸钠的化学式为_________;已知在氮化钠的化学式为Na3N,则氮元素的化合价为______;已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图所示实验装置,回答下列问题。

(1)图中ab仪器的名称:a________b_______

(2)AD装置制取氧气,反应的化学方程式为___________________________用排水法收集气体时,当观察到__________时,判断集气瓶中气体已收集满。

(3)若用B装置制取氧气,反应的化学方程式为_______________;所加的液体必须至________

(4)实验室用装置C制取二氧化碳,与装置B相比,其优点为_______________;如用E装置收集CO2验满的方法是_____________________

(5)NaMg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______ (填序号 )

①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹

(6)某同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。此集气瓶内的氧气约占总体积的_______%(空气中氧气的体积分数约为21%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质各15g,当它们相互反应完成时,生成30g新物质D。若再增加10gC,它们又继续反应到完成时,AC恰好消耗完毕。则参加反应的AB的质量比是( )

A. 2∶3 B. 2∶1 C. 3∶2 D. 1∶1

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