【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O。
③碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙。
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。
【进行实验】实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
(1)实验操作如图所示。
(2)实验现象及结论：观察到________现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
其中A装置的作用是________，发生的变化是________变化。
实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
实验记录
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 | 装置的气密性良好。 | |
② | 打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。 | A装置中观察到的现象有________，C装置中有气泡出现。 | A装置中发生反应的符号式为________ ； C装置作用是_____ 。 |
③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。 | 带火星的木条复燃。 | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 |
【实验反思】(1)根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是________(填“单质”或“化合物”)。
(2)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是____________________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学。随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子。假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是：
A. 氢原子 B. 氧原子 C. 氮原子 D. 碳原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】玻璃仪器洗涤干净的标志是( )
A. 仪器内壁没有附着可溶于水的脏物
B. 仪器内壁一点水都没有附着
C. 冲洗时倒出的水是无色透明的
D. 仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】蜡烛燃烧时，实验现象描述错误的是( )
A. 火焰分为三层，外层最亮
B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
C. 蜡烛由固体变为液体
D. 燃烧生成水和二氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据高锰酸钾的化学式KMnO4计算(写出计算过程)：
(1)高锰酸钾的相对分子质量：_______________________________
(2)高锰酸钾组成中各元素的质量比_________________________
(3)高锰酸钾中氧元素的质量分数(最后结果保留小数点后一位):
______________________________________________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】观察下列微粒结构示意图，回答有关问题。
(1)上述粒子中属于金属元素的是____________(填元素符号，下同)，在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是____________。
(2)氯化钠是由_______和________构成(用符号表示)，镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为____________。
(3)碳酸钠的化学式为_________；已知在氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为______；已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合如图所示实验装置，回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称：a________，b_______。
(2)用A、D装置制取氧气，反应的化学方程式为___________________________；用排水法收集气体时，当观察到__________时，判断集气瓶中气体已收集满。
(3)若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为_______________；所加的液体必须至________；
(4)实验室用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为_______________；如用E装置收集CO2， 验满的方法是_____________________。
(5)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______ (填序号 )
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹
(6)某同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。此集气瓶内的氧气约占总体积的_______%(空气中氧气的体积分数约为21%)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C三种物质各15g，当它们相互反应完成时，生成30g新物质D。若再增加10gC，它们又继续反应到完成时，A与C恰好消耗完毕。则参加反应的A与B的质量比是( )
A. 2∶3 B. 2∶1 C. 3∶2 D. 1∶1
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