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    20．在实验室中区分下列各组物质的方法合理的是（　　）
    选项需区分的物质方法
    A铜丝和铁丝用磁铁吸引
    B氮气和二氧化碳闻气味
    C二氧化锰和木炭观察颜色
    D纯净水与食盐水品尝味道
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据已有的物质的性质差异进行分析解答，鉴别时出现不同的实验现象能将物质鉴别出来．

    解答 解：A、铁丝能被磁铁吸引，铜丝不能被吸引，故可以鉴别；
    B、氮气和二氧化碳都是无味的气体，不能鉴别；
    C、二氧化锰和木炭都是黑色的固体，不能鉴别；
    D、在实验室不能品尝样品的味道，不能鉴别；
    故选：A．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用化学方程式表示碳、一氧化碳、二氧化碳三者之间的转化关系；
    ①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；
    ③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    ④CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．氢氟酸（HF的水溶液）是工业上一种常见的酸，在国防和民用工业上有广泛的用途．
    （1）氢氟酸能在玻璃上刻划美丽的图案，它与玻璃中的二氧化硅反应生成了四氟化硅气体和水，写出该反应的化学方程式SiO2+4HF=SiF4+H2O．
    （2）氢氟酸具有强烈的腐蚀性，如果不小心沾在皮肤上，要立即用水冲洗，再用3%-5%的NaHCO3（填化学式）溶液清洗．
    （3）要配制（2）中的清洗用溶液100g，至少需要称取溶质的质量为3g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学用语表示：两个氧分子2O2，三个铝原子3Al，一个硫酸根SO4．钙元素Ca，人体中含量最多的物质H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．国家药品监督管理局要求各医药部门暂停使用和销售含PPA成分的康泰克等多种抗感冒药，PPA（苯丙醇胺）的化学式为C9H13NO，该物质是由四种元素组成的，一个PPA分子中含有24个原子，它的相对分子质量为151，碳、氧元素的质量之比为27：4，其中氮元素的质量分数为9.3%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A、D均为无色液体，E为有刺激性气味的无色气体由图中信息可以推知图中四种物质的名称为：
    （1）B氧气、C水、D硫、E二氧化硫．
    （2）写出实验室中C与B反应生成E物质的符号表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言，请用化学符号填空：
    （1）用化学用语填空：
    ①两个氢原子2H    
    ②两个氮分子2N2
    ③两个碳酸根离子2CO32-   
    ④氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
    （2）写出符号“2SO3”中数字的含义：
    ①“2”表示：三氧化硫分子的个数为2个
    ②“3”表示：1个三氧化硫分子含有3个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用化学式填空：
    ①保持水的化学性质最小微粒是H2O
    ②正3价铝的氧化物是Al2O3
    ③不能燃烧能支持燃烧的气体是CO2（合理即可）
    ④能使石灰水变浑浊的气体是CO2
    ⑤形成酸雨的主要气体是SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．小兰同学用氯化钠固体配制100g10%的氯化钠溶液，她应先用托盘天平称取10g氯化钠固体，再用量筒量取90mL水．在烧杯中进行溶解．在此实验中，小兰称取氯化钠时不能直接放在托盘上称，应该放在纸片上称．实验过程中所用到的玻璃仪器，除上述提到的以外，还需要的玻璃仪器有玻璃棒．配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤如图，正确的操作顺序是④⑤①②③．

    小芳同学发现小兰同学在量水读数时仰视凹液面的最低处，则她配置的氯化钠溶液溶质质量分数小于（填“大于”或“小于”）10%

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