【题目】填写如图所示仪器的名称:
(1)A____;B____;C____;D____;E___;F____;G______;H____。
(2)用编号回答:
①可在酒精灯上直接加热的是_____;加热时要垫石棉网的是____;
②取一定量液体所需的仪器是____;用于吸取少量液体的是____;要准确量取10mL的水,需选用的是____;
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【题目】实验室常用加热氨酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气,小军称取氯酸钾27,加入0.2
二氧化锰进行加热。实验结束后,剩余固体残留物的质量为17.6
。计算:
(1)反应后生成氧气的质量?
(2)生成氯化钾的质量为多少?
(3)氯酸钾是否完全分解?(请用计算说明)
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【题目】H2SO4、X、CuSO4三种物质存在一定关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应).
(1)H2SO4→CuSO4时,所需要的另一种反应物是_____.
(2)若X为氢氧化钠,它与H2SO4反应的化学方程式为____,所属基本反应类型是_____.
(3)若X为金属单质,请按要求将(H)、Cu、X 三种符号填写________(金属活动性由强到弱)
(4)若X为一种盐,则X可以是_____(写一种物质名称)
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【题目】向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得溶液甲和固体乙,
如图,则:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2
②固体乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2
④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2。
上述四种说法中正确的个数为( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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【题目】根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理,应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是(滴管中果汁体积相同)( )
A. 胶头滴管滴出的果汁的滴数
B. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C. 烧杯中淀粉—碘溶液的浓度
D. 烧杯中溶液的体积
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【题目】如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图,请根据信息回答问题:
(1)钙元素的相对原子质量是_______;
(2)钙原子在化学反应中易_____ (选填“得”或“失”)电子;
(3)钙原子的结构示意图中,m的数值是________。
(4)与钙原子化学性质相似的是________。
A B
C
D
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【题目】化学与生活密切相关。
(1)下图是某校食堂的食谱,从所含营养素分析,除水和无机盐外,主食中主要含有营养素是________,食谱中缺少的营养素是_______。
(2)扎西去医院体检,医生说他有点贫血,你认为他应该适当补充_____元素。
(3)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是________________。
(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌消毒。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是______________________________。
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?______________________(填写“能”或“不能”)。
(3) t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中溶剂质量由小到大的顺序排列是_____________________(填写物质序号)。
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是______(填写选项序号)。
A c>a=b B a=b>c C a>b>c D b>a>c
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【题目】某同学将H2O2与氧化铁粉末混合,发现有大量气泡产生,他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,氧化铁能否作为H2O2分解的催化剂?请一起参与探究。
(猜想)氧化铁能作为H2O2分解的催化剂。
(实验验证)甲同学设计了三个实验,请将表格填写完整:
操作 | 现象 | 结论 | |
实验一 | 取一定量的H2O2溶液于试管中,伸入带火星的木条。 | 有极少量的气泡产生,木条不复燃。 | _____________________ |
实验二 | 在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末,伸入带火星的木条。 | 有大量气泡产生,木条复燃。 | _____________________ |
实验三 | 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤,干燥,称量。 | 固体质量仍为Wg。 | _____________________ |
(实验结论)甲同学认为氧化铁粉末可以作为H2O2分解的催化剂,请写出该反应的文字表达式 _____________________。
(反思评价)乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需再补充一个探究实验,探究_________________________________,写出你设计的实验操作___________________。
(拓展)下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据。
浓度 时间 催化剂 | 30﹪的H2O2溶液 | 15﹪的H2O2溶液 | 5﹪的H2O2溶液 |
加入Wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入Wg氧化铁 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
表格-用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间通过对数据的分析,你能得出的结论是:____________________________ 。
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