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【题目】填写如图所示仪器的名称:

(1)A____B____C____D____E___F____G______H____

(2)用编号回答:

①可在酒精灯上直接加热的是_____;加热时要垫石棉网的是____

②取一定量液体所需的仪器是____;用于吸取少量液体的是____;要准确量取10mL的水,需选用的是____

【答案】烧杯 漏斗 酒精灯 天平 试管 胶头滴管(或滴管) 量筒 药匙 E A G F GF

【解析】

(1)A为烧杯,B为漏斗,C为酒精灯,D为托盘天平,E为试管,F为胶头滴管,G为量筒,H为药匙;

(2)①试管可在酒精灯上直接加热,烧杯加热时需垫上石棉网; ②取一定量液体用量筒,胶头滴管用于吸取少量液体,要准确量取10 mL的水,需选用的是量筒和胶头滴管。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热氨酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气,小军称取氯酸钾27,加入0.2二氧化锰进行加热。实验结束后,剩余固体残留物的质量为17.6。计算:

(1)反应后生成氧气的质量?

(2)生成氯化钾的质量为多少?

(3)氯酸钾是否完全分解?(请用计算说明)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H2SO4XCuSO4三种物质存在一定关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应).

1H2SO4CuSO4时,所需要的另一种反应物是_____

2)若X为氢氧化钠,它与H2SO4反应的化学方程式为____,所属基本反应类型是_____

3)若X为金属单质,请按要求将(H)、CuX 三种符号填写________(金属活动性由强到弱)

4)若X为一种盐,则X可以是_____(写一种物质名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量的AgNO3Al(NO3)3的混合溶液中加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得溶液甲和固体乙,

如图,则:溶液甲中一定含有AlNO33ZnNO32
固体乙中一定含有Ag,可能含有CuZn
若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有AlNO33ZnNO32CuNO32
向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3CuNO32

上述四种说法中正确的个数为( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理,应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是(滴管中果汁体积相同)( )

A. 胶头滴管滴出的果汁的滴数

B. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

C. 烧杯中淀粉碘溶液的浓度

D. 烧杯中溶液的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图,请根据信息回答问题:

1)钙元素的相对原子质量是_______

2)钙原子在化学反应中易_____ (选填”)电子;

3)钙原子的结构示意图中,m的数值是________

4)与钙原子化学性质相似的是________

A B C D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关。

(1)下图是某校食堂的食谱,从所含营养素分析,除水和无机盐外,主食中主要含有营养素是________,食谱中缺少的营养素是_______

(2)扎西去医院体检,医生说他有点贫血,你认为他应该适当补充_____元素。

(3)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是________________

(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌消毒。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,ac的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

1P点的含义是______________________________

2t230g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?______________________(填写不能)。

3 t2时等质量的abc三种物质的饱和溶液中溶剂质量由小到大的顺序排列是_____________________(填写物质序号)。

4)将t1abc三种物质饱和溶液的温度升高到t2时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是______(填写选项序号)。

A cab B abc C abc D bac

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将H2O2与氧化铁粉末混合,发现有大量气泡产生,他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,氧化铁能否作为H2O2分解的催化剂?请一起参与探究。

(猜想)氧化铁能作为H2O2分解的催化剂。

(实验验证)甲同学设计了三个实验,请将表格填写完整:

操作

现象

结论

实验一

取一定量的H2O2溶液于试管中,伸入带火星的木条。

有极少量的气泡产生,木条不复燃。

_____________________

实验二

在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末,伸入带火星的木条。

有大量气泡产生,木条复燃。

_____________________

实验三

待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤,干燥,称量。

固体质量仍为Wg

_____________________

(实验结论)甲同学认为氧化铁粉末可以作为H2O2分解的催化剂,请写出该反应的文字表达式 _____________________

(反思评价)乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需再补充一个探究实验,探究_________________________________,写出你设计的实验操作___________________

(拓展)下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据。

浓度

时间

催化剂

30﹪的H2O2溶液

15﹪的H2O2溶液

5﹪的H2O2溶液

加入Wg MnO2

0.2

0.8

2.0

加入Wg氧化铁

7.0

9.0

16.0

表格-用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间通过对数据的分析,你能得出的结论是:____________________________

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