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    【题目】地壳中的元素含量如图所示，回答下列问题：

    (1)含量居第一位的元素，其原子结构示意图是_____。

    (2)含量居第二位的元素，生活中举其一用途是___；该元素位于元素周期表中第___周期。

    (3)用离子符号表示由氢、氧元素组成的常见原子团是_____。

    (4)由碳、氧、钠三种元素组成的化合物的化学式为_____，该物质的名称是_____。

    【答案】 可做电子芯片 三 OH﹣ Na2CO3 碳酸钠

    【解析】

    (1)含量居第一位的元素是氧，其原子结构示意图是；

    (2)含量居第二位的元素是硅，可做电子芯片等；该元素原子有三个电子层，位于元素周期表中第三周期；

    (3)由氢、氧原子构成的常见原子团是氢氧根离子，可表示为：OH﹣；

    (4)由碳、氧、钠三种元素组成的化合物的化学式为Na2CO3，该物质的名称是碳酸钠。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。結合下列实验装置图

    回答问题：

    （1）上图B装置中，d仪器的名称是_______

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，应选择的发生装置是①_________（填序号），反应的化学方程式为②_______________________________________，若用E装置收集氧气，当导管口有③___________________时，开始收集气体。

    （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为①_____________________，可以用C装置来收集，验满的方法是②_____________________。

    （4）通常情况下，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且水溶液显碱性，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH3。实验室制取NH3应选择的发生装置是①_______（填字母），若选择F装置利用排空气法收集NH3，气体应该从②______口（填“a”＂或“b＂）进入。将NH3溶于水中可配制成氨水溶液，氨水能使无色酚酞变③________色。

    （5）适合用D装置收集的气体须具备的性质是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学课外兴趣小组的同学在网上查阅资料得知：火星大气中二氧化碳约占95.32%，氧气约占0.13%，岩层中含有较丰富的镁资源．请回答：

    （1）火星表面的平均气温与地球相比_____（选填“更低”、“相等”或“更高”）；

    （2）检验取回的火星大气中含有二氧化碳的方法是_____；

    （3）科学家设想：利用点燃的镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳的原理，可以解决人类在火星上生存的燃料问题，写出该原理的化学方程式：_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在生命活动和生产生活、科学实验中起着十分重要的作用．

    硫酸铜溶液中的溶剂为______水

    提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

    操作Ⅲ的名称为______．

    操作Ⅳ中为尽量减少飞溅，可以采取的措施是______．

    精盐和粗盐质量的比值为产率下列操作会造成产率偏低的是______填字母序号．

    A.食盐没有全部溶解即过滤 蒸发时飞溅剧烈

    C.蒸发后，所得精盐潮湿 蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是 ( )

    A. 该反应的基本类型为化合反应

    B. 参加反应的分子个数比为1：1

    C. 反应前后，原子种类不变

    D. 每个甲分子含有3个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是　　

    A. 点燃红磷后再缓慢伸入集气瓶中

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

    C. 该实验可说明难溶于水

    D. 红磷的量不足会导致进人集气瓶中的水的体积大于

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是

    A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多

    B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

    C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2．

    （实验操作）

    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

    （分析讨论）

    （1）图1实验中现象是______．

    （2）E试管放有酚酞溶液的目的是______．

    （3）进行操作b时观察到的现象是______．

    （4）由此可以得到的实验结论是______．

    （5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业的发展离不开金属的应用。

    近年来，我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是合金钢，主要原因是合金钢具有______的优越性能要求只答一条。

    造船需要大量钢铁，未经处理的钢铁易锈蚀，锈蚀的主要原因是______，请写出防止钢铁锈蚀的一种方法：______。

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