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【题目】工业的发展离不开金属的应用。

近年来,我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是合金钢,主要原因是合金钢具有______的优越性能要求只答一条

造船需要大量钢铁,未经处理的钢铁易锈蚀,锈蚀的主要原因是______,请写出防止钢铁锈蚀的一种方法:______

【答案】硬度大或机械强度好、或韧性好等 与氧气和水充分接触 刷漆合理即可

【解析】

合金钢的主要成分是铁、锰、碳,其韧性好,硬度大,纯铁硬度小且脆,所以制造铁轨的材料是合金钢。

铁与氧气和水充分接触时容易生锈,水和氧气同时存在是铁生锈的必须条件;缺少水或缺少氧气,或者缺少氧气和水,铁不容易生锈。为了防止钢铁的锈蚀,人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法,这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地壳中的元素含量如图所示,回答下列问题:

(1)含量居第一位的元素,其原子结构示意图是_____

(2)含量居第二位的元素,生活中举其一用途是___;该元素位于元素周期表中第___周期。

(3)用离子符号表示由氢、氧元素组成的常见原子团是_____

(4)由碳、氧、钠三种元素组成的化合物的化学式为_____,该物质的名称是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验装置证明质量守恒定律,反应前后容器中物质的总质量不相等的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题。

1)认识物质的组成和结构

从宏观上看,氧气和二氧化碳都含有_____元素。

从微观上看,氧气和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。

2)认识物质的性质

如图所示,将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质有_____

3)辩证地认识物质

功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。

“功”:为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料;“过”:使全球气候变暖,导致海平面上升等。

植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O 6O2+X,则X的化学式是_____;为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害,需要将二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高温、高压下,以二氧化碳和氨气(NH3)为原料合成尿素[CONH22],同时有水生成,该反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息,ABCD4种粒子的结构示意图。请完成下列空白。

(1)钙元素的相对原子质量为_______,氟元素的原子序数为_______D中的x_______

(2)①和②是不同种元素,它们的最本质的区别是_______________________________

(3)ABCD结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______(填字母)

(4)A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似_______(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们使用的化石燃料是指煤、石油和___________等,化石燃料的大量使用会产生_________________(填化学式)是造成酸雨形成的主要气体。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少化石燃料的使用,请写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式__________________________________ 。 为保护环境和节约不可再生资源,人们正在利用和开发新能源,如太阳能、____________(只填一种)等。北方某些地区冬天的空气中二氧化硫增多的原因是______________________________________________

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【题目】复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用,其有效成分A的分子模型如图所示。

1A物质属于_____物(填“纯净”或“混合”)。

2A物质的化学式为_____

3A物质中碳、氢的原子个数比为_____(填最简比)。

4A物质中碳元素的质量分数为_____(结果精确到0.1%)。

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【题目】臭氧是空气质量播报中提及的大气污染物,臭氧空洞又是一个普遍关注的全球性大气环境问题。阅读下面材料,回答下列问题:

材料1:纯净的臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层,臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是地球生物的保护伞,保护地球生物的生存环境。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体,家用电冰箱中使用的致冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。

材料2:复印机、电视机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3:臭氧很不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热。臭氧具有很强的氧化性,利用臭氧的这种性质,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。早在19世纪中期的欧洲,臭氧已被用于饮用水处理,臭氧可以与水中的有害化合物如硫化铅发生反应,处理效果好,不会产生异味。此外,臭氧还可用作漂白剂,许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏,成为无色物质,臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。

材料4:生产中大量使用的臭氧通常有以下方法制得。

依据文章内容回答下列问题。

臭氧的相对分子质量为______

臭氧处理饮用水时,利用了臭氧的______填“物理”或“化学”性质。

臭氧和氧气具有不同的化学性质这是因为______

把红热的细铁丝伸入到装满臭氧的集气瓶中,可能观察到的现象是______

应采取______答一点的方法保护臭氧层。

下列关于臭氧的说法中,正确的是______

A.臭氧的漂白作用比氯气强

B.由氧气制得臭氧的过程中,既有物理变化也有化学变化

C.臭氧在生产生活中有很多用途,对人类有益也有害

D.臭氧稳定性差,不利于储存,其应用可能会受到限制

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体和研究气体的性质,根据所学知识回答下列问题:

写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______,该反应的基本类型是______

如果采用F装置试验氧气的性质,收集氧气时最好选择气体收集装置中的______填序号,理由是______

用高锰酸钾制取时,装置A还需做的一点改动是______

利用图中GH仪器可以组装一套实验室测量气体体积的装置,该装置导管的连接顺序是______

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