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    12．下列电离方程式正确的是（　　）
    A．H2SO4═H2++SO42-B．MgSO4═Mg2++SO42-
    C．Ca（OH）2=Ca2++OH2-D．BaCl2=Ba2++Cl2-

    分析 书写电离方程式时，离子符号书写要正确，电离出来的阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数要相等．

    解答 解：A．硫酸电离出2和氢离子，书写错误，正确：H2SO4═2H++SO42-，故错误；
    B．完全正确；
    C．氢氧化钙电离出2个氢氧根离子，书写错误，正确：Ca（OH）2=Ca2++2OH-，故错误；
    D．氯化钡电离出2个氯离子，书写错误，正确BaCl2=Ba2++2Cl-，故错误．
    故B．

    点评 本题考查学生电离方程式的书写方法，可以根据所学知识进行回答，较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是生命之源，与生产、生活关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．
    （1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是②④（填序号）．
    ①抑制水中所有动、植物的生长；　　　　②不任意排放工业废水；
    ③大量使用化肥农药；　　　　　　　　　④生活污水经过净化处理后再排放．
    （2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述过程的描述不合理的是AD（填序号）．
    A．氧元素发生了改变       　　　　　　B．微粒的构成发生了改变
    C．微粒的化学性质发生了改变 　　　　　D．与一个水分子相比一个水合氢离子的电子数发生了改变
    （3）在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在室温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来BC（填写序号）．
    A．代替干冰   　B．建室温溜冰场   　 C．在室温下制作冰雕
    （4）水是人类重要的营养物质，如图1是某矿泉水的包装，其中所使用的主要材料属于
    有机合成材料的是b（填序号）．现在科学家正在研究用可降解的“玉米塑
    料”代替泡沫塑料，可减少白色污染污染．
    （5）海水制镁：海水晒盐后，以卤水和贝壳（主要成分是CaCO3）
    为原料制镁，其工艺流程如图2所示：

    Ⅰ．步骤①所加的碱应该是石灰乳（选填“氢氧化钠”或“石灰乳”），步骤②反应的化学方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，选择铁丝后，还要选择氯化镁、硫酸铜两种溶液．
    Ⅱ．Mg（OH）2加热分解生成MgO和H2O，MgO是高熔点的化合物，某些阻燃剂（阻碍燃烧的物质）的有效成分是Mg（OH）2．你认为Mg（OH）2能够阻燃的原因可能是BCD（选填序号）
    A．Mg（OH）2分解需要吸收大量的热，降低了可燃物的着火点
    B．生成的氧化镁覆盖在可燃物表面，隔绝了空气
    C．生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度
    D．反应因吸热降低了环境温度，使可燃物不易达到着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．生活中处处有化学．
    （1）下表是“自热米饭的营养成份”信息，它含有5种人体必须的营养素．
    营养素每份含量
    油脂23.5g
    糖类104.7g
    维生素3.5g
    钠814mg
    钙130mg
    水小于210g
    （2）如果幼儿缺钙容易患佝偻病，钙元素属于人体内的常量（填“常量”或“微量”）元素．长期食用含镉的大米或饮用含镉的污水，容易造成“骨疼病”，镉超标聚集会对人的肾脏带来不利影响，镉元素属于人体内的有害（填“必需”“非必需”或“有害”）元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学就在我们身边，我们应学好化学，改变环境．
    （1）请从A～E中选择适当的物质填空（填写化学式）
    A．氧气     B．水     C．二氧化碳     D．氮气     E甲烷
    用于抢救危重病人常用的物质是O2； 可用于人工降雨的物质是CO2；空气中含量最多的气体是N2． 保持水化学性质的最小微粒是H2O；天然气是常用的气体燃料，天然气是指CH4；
    （2）“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法，下面是某化学反应的微观模拟示意图，．已知 表示氧原子，表示氢原子

    写出该反应的化学方程式：2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    分析微观过程模拟图，你能得出的结论是：化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．

    （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验中没有涉及的性质是B（填字母）．
    A．氨分子是不断运动的    B．氨分子有一定质量     C．浓氨水具有挥发性
    （2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度（着火点）；③可燃物与氧气接触，
    （4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水和溶液是生活中常见的物质，按要求回答相关的问题．
    （1）下列所说的“水”属于纯净物的是B．
    A．矿泉水   B．蒸馏水   C．自来水   D．雨水
    （2）如图1关于水的三种变化中，属于物理变化的是AC；能证明水是由氢和氧元素组成的是B．

    （3）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是BD．
    A．花生油     B．白糖    C．泥土      D．食盐
    （4）10℃时，向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象．图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线（a表示甲，b表示乙）．

    ①10℃时，一定是饱和溶液的是甲．（填“甲”或“乙”）
    ②30℃甲和乙溶解度的关系是A．
    A．甲＞乙     B．甲＜乙    C．甲=乙     D．无法确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．氨气在常温下是一种气体，它易溶于水，溶于水后形成氨水．为了探究氨溶于水的过程中有没有发生化学变化，某兴趣小组进行了实验探究，请把实验报告补充完整．
    【实验目的】对氨与水反应情况的探究．
    【实验用品】含有酚酞的白色纸干花、NaOH溶液、氨气、蒸馏水、喷水瓶、集气瓶．
    【实验内容】

    【实验现象】（1）白色纸干花变红色是①④（用“①”、“②”、“③”、“④”填空，下同）．
    【实验结论】氨溶于水发生了化学反应，得到的溶液呈碱性．
    【实验思考】
    （2）氨与水反应后的产物是NH4OH（写化学式）．
    （3）当温度升高时，氨水中的氨又会逸出，故保存氨水时应注意放在阴凉处．
    （4）氨水与盐酸反应生成铵盐和水，写出反应的化学方程式NH4OH+HCl=NH4Cl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列计算或结果正确的是（　　）
    A．Ca（OH）2的相对分子质量=40+16+1×2=58
    B．SO2中硫元素与氧元素的质量比是2：1
    C．CO2中氧元素的质量分数 60%
    D．54g水中含有氢元素6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．氦气B．二氧化硫C．氯化钠D．硫酸

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