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    电动汽车既环保，又能节约化石能源．某电动汽车采用一种新型锂电池，是以化学式为Li4Ti5O12的物质为原料．下列说法错误的是（　　）
    A、该物质含有Li、Ti 和O三种元素
    B、该物质中Li和Ti   的原子数之比为4：5
    C、该物质中Li元素和O元素的质量比为1：3
    D、该电池是将化学能转化为电能的一种装置
    考点：化学式的书写及意义,元素质量比的计算,物质发生化学变化时的能量变化
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A．根据物质的化学式来分析元素组成；
    B．根据物质的化学式来分析物质的构成；
    C．元素的质量比为相对原子质量与原子个数的比值；
    D．根据电池的工作原理来分析．
    解答：解：A．由化学式Li4Ti5O12可知，它是由锂、钛、氧三种元素组成的，正确；
    B．由化学式Li4Ti5O12可知，其中锂原子与钛原子的个数比为4：5，正确；
    C．该物质中，Li元素和O元素的质量比为：（7×4）：（16×12）=7：48，错误；
    D．电池就是将化学能转化为电能的装置，正确．
    故选C．
    点评：考查了化学式的意义、相关计算以及化学电池的工作原理，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～G是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示（部分反应条件略）．其中A是常用建筑材料的主要成分，B和D是组成元素相同的气体，E是赤铁矿的主要成分，F是一种常见的碱．
    （1）F的化学式
     
    ；
    （2）反应①的基本反应类型为
     
    ；
    （3）反应④的化学方程式为
     
    ；
    （4）由反应⑤得到的启示是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O2 
     点燃 
    .
     
     2CO2+3H2O．23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表为某品牌燕麦片标签的一部分．
    每100g含有营 养成分 糖  类 7.6 g 钙 201 mg
    油  脂 7.8 g 镁 18.2mg
    蛋白质 7.4 g  钠[来源 30.8 mg
    维生素C 18 mg 锌 8.1 mg
    （1）表中钙、镁、钠、锌应理解为
     
    （填字母）．
    A．单质   B．分子   C．元素   D．原子
    （2）主要提供能量的营养素是
     
    ．
    （3）维生素C可溶于水，向其水溶液滴入紫色石蕊溶液，变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．
    ①维生素C水溶液的pH
     
    7（填“＜”“=”或“＞”）．
    ②烹调富含维生素C的食物时，应该注意的事项是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、长期饮用硬水对人体的健康不利
    B、用洗洁精清洗餐具上的油污是乳化作用
    C、用氢氧化钠治疗胃酸过多
    D、空气中灼烧铜片后质量增加符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    厦门的茶文化享誉海内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（　　）
    A、单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
    B、单宁酸属于有机物
    C、一个单宁酸分子中含26个氢分子
    D、单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中的现象，属于化学变化的是（　　）
    A、榨取果汁B、铁锅生锈
    C、湿衣服晾干D、水制冰块

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水中杂质含量超过一定标准时会影响水体的自净作用，需要人工净化后才能使用．如表是某地天然水中所含的部分杂质，请根据表中信息回答问题．
    溶解物质 主要气体 O2、CO2、H2S
    主要离子 Cl-、CO32-、Na+
    生物生成物 NH4+、HPO42-、Fe3+
    微量元素 Br、I、F、Cu
    悬浮物质 细菌、藻类、泥沙．黏土及其他不溶物
    （1）“主要气体”中，属于氧化物的是
     
    ，能够供给水生生物呼吸的气体是
     
    ．
    （2）“主要离子”中含有CO32-，若CO32-（即碳酸盐）含量达到实验室可检验的量，检验方法是
     
    （写出实验步骤、现象和结论）．
    （3）“生物生成物”中NH4+与HPO42-组成的化合物的化学式为
     
    ，该物质是农业生产中的一种化学肥料，它属于
     
    （填标号）．
    a．氮肥       b．磷肥        c．钾肥        d．复合肥料
    （4）人体缺乏“微量元素”中的“I”元素，会导致
     
    疾病．
    （5）“悬浮物质”中的泥沙，黏土及其他不溶物可采用
     
    （写实验操作名称）方法除去．
    （6）可用漂白粉对该天然水进行消毒杀菌处理，漂白粉中的主要成分次氯酸钙[Ca（ClO）2]能与空气中的二氧化碳、水反应生成碳酸钙和次氯酸（HClO），该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白．
    【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究．
    【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂
    【设计与实验】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    在一支试管中加入5mL 15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管

     
    FeCl3溶液可以催化分解H2O2
    【讨论与反思】
    已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
    猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI-
    你认为最不可能的是哪一种猜想，
     
    ．小森同学认为，要验证猜想，至少还需要做
     
    个对比实验．

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