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【题目】如图所示是一化学小组设计的有关碳及其氧化物性质实验。请根据有关反应回答问题

(友情提示:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O):

(1)写出甲 乙处发生的化学反应方程式:甲__________,乙_____________

(2)丙处仪器的作用可能是__________,丁处仪器的作用有两点:___________

(3)该小组的实验设计不足之处是___________

【答案】CO2+C2CO CuO+COCu+CO2 防止液体倒吸 吸收CO2气体 收集CO气体 CO尾气没有处理,污染空气

【解析】

1)二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳。

2)丙处仪器的作用是防止丁中的氢氧化钠溶液倒吸至乙中,丁处仪器的作用有两点:吸收CO2气体,由于CO不溶于氢氧化钠溶液,也不与氢氧化钠溶液反应,CO进入丁中将氢氧化钠溶液排出,所以丁可收集CO气体。

3)该小组的实验设计不足之处是CO尾气没有处理,会污染空气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:

1)金属铁是由 构成的,氯化钠是由 构成的,二氧化碳是由 构成的。(填 原子分子离子

2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

a= 时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第 周期。

a=8时,该粒子是 (填原子阳离子阴离子)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属。请回答下列问题:

(1)反应①中A物质的作用是_______________________

(2)写出反应④的化学方程式:③______________________;④_______________________

(3) 在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是_________________(写一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。

(1)制取与性质

如图A,检查装置的气密性,操作为______________,观察到导管口是否有气泡冒出,检查后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式为_____。如图B,现象为____,说明CO2的性质_____

(2)反思与交流

①制备气体时选择发生装置需考虑的因素有__________

②欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒后驾驶分两种:酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶。请回答下列问题:

(1)饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故。某人饮酒后驾车。被交警发现。经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于_____________驾驶。

(2)乙醇的相对分子质量_____________

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是=_________________

(4)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为_________________。(精确到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Ba、Ca等元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:

(1)氯化亚铁溶液中的阳离子_______

(2)一种物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体_________生成(写化学式);

(3)旱情较为严重时,可用于人工降雨的是________;可中和酸性土壤的物质________________

(4)________________溶于水时,溶液温度明显降低;

(5)天然气的主要成分_____

(6)用作食品干燥剂的物质______________

(7)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为___________

(8)X是一种常见的碱。若X和Y反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品。向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝。再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是_________

(9)若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应,分别成成该元素的化合物E和F,F水溶液呈黄色。且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为__________; A与D溶液反应的化学方程式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。

(1)研究燃烧的条件

(步骤1) 向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。

(步骤2) 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。B中发生的化学方程式为_____________。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是______

(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应

A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸钠固体,C中盛有氢氧化钠固体。

(实验1) 打开,关闭,将A中溶液滴入B中,气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后,气球没有明显变瘪。

实验1没有出现预期的实验现象,改进后重新加入药品进行了实验2。

(实验2)打开,关闭,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在上方的导管口处,木条熄灭。上述实验的操作的目的是排出B中的空气。然后进行后续实验,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,后续实验的操作及现象是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类宝贵的自然资源。可是近年来空气污染情况日益严重,严重影响我们的健康和生活。根据如图回答下列问题

(1)排放到空气中的有害物质主要有两类:有害气体和烟尘请写出其中一种有害气体(用化学式表示)_________________

(2)空气污染的危害(答出一点即可)____________________

(3)防治空气污染的措施(答出一点即可)_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着经济发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。

(1)煤、石油和_______通常成为化石燃料,燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是__________

(2)人类目前所消耗的能源主要来自化石能源,化石能源的大量使用会产生CO2、SO2、NO2、CO等气体和粉尘,其中在大气中的含量不断上升,导致温室效应增强,全球气候变暖的是________,能形成酸雨的是_________(只写出一种)。

(3)氢能是一种既高效又干净的新能源。根据化学方程式,试计算4g氢气在氧气中燃烧,生成水的质量是多少________?(写出计算过程)

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