【题目】下表列出了三种家用清洁剂的功能、有效成分和注意事项。
名称 | 洁厕灵 | 彩漂液 | 漂白水 |
功能 | 有效清除污垢、除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
注意事项 | 勿用于铁、铝等金属制品清洁 | 使用温水洗涤,效果更好 | 勿与酸性产品或其他清洁产品混合使用 |
根据表中的信息回答下列问题:
(1)三种清洁剂的有效成分中,属于氧化物的是______(填化学式)。
(2)洁厕灵勿用于铁制品清洁的理由是 ________(用化学方程式表示)
(3)若将洁厕灵与漂白水混合,会产生一种有毒气体,反应的化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为_______。
(4)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是_______,其反应的化学方程式为_________。
【答案】H2O2 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Cl2 产生大量的气泡 2H2O22H2O+O2↑
【解析】
(1)三种清洁剂的有效成分中,H2O2是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物;
(2)洁厕灵勿用于铁制品清洁,是因为铁能与盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,则每个X分子由2个氯原子构成,则物质X的化学式为Cl2;
(4)“彩漂液”的主要成分是过氧化氢,在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,会观察到产生大量的气泡,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是:_____。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为_____,若要收集较纯净的氧气可选择的装置为_____(填序号)。
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置是_____(填序号),该反应的化学方程式为_____。
(4)实验室需少量氢气气体,可选择C或D装置收集。由此推断,H2所具有的物理性质是_____(填序号)。
①密度大于空气②难溶于水③密度比空气小
(5)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的_____盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为某反应的微观示意图,下列说法错误的是
A. x=2
B. 该反应中有4种氧化物
C. 反应前后原子的种类、个数、质量都不变
D. 若反应中甲、乙的分子个数比为1∶2时,则无物质戊生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是二氧化碳的实验室制备与性质实验,请回答相关问题。
①写出图中 m 的仪器名称:______________。
②用装置 A 制备二氧化碳,关闭 K2 和 K3 ,打开 K1 ,若用装置 E 所示的医用塑料袋排空气法收集 CO2 ,则E 装置_____(填“a”或“b”)端与 B 装置相连。
③现有 50g 含碳酸钙 20%的大理石样品,与足量的稀盐酸反应,能产生多少摩尔二氧化碳气体?_____(根据化学方程式列式计算)。
④打开 K2 、关闭 K1 和 K3 ,用于检验制取的二氧化碳性质。
若装置 C 中是紫色石蕊试剂,可观察到_______(填现象),证明二氧化碳与水发生了反应,反应的化学方程式为____________________;若装置 C 中试剂是澄清石灰水,则可看到的现象是___________,该反应的化学方程式是________________________。
⑤打开 K3 、关闭 K1 和 K2 ,观察到的实验现象是________,此实验说明二氧化碳具有的性质是__________。
⑥为了验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生化学反应,设计实验,装置如下图:
A B
A、B 瓶中装有等体积的二氧化碳气体,装置气密性良好,实验开始前红墨水左右两端液面相平。实验时同时向 A、B 瓶中分别加入等体积的氢氧化钠溶液和蒸馏水,塞紧瓶塞、震荡、平放,实验结束红墨水液面呈现________,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,发生反应的化学方程式是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式符合事实且所属基本反应类型都正确的是( )
A. 拉瓦锡测得空气中氧气含量:Hg+O2HgO 化合反应
B. 实验室用锌和稀硫酸反应制氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 置换反应
C. 甲烷燃烧:CH4+2O2CO2+2H2O 化合反应
D. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2 化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中,A、B、C、D、E、F、G、H 是初中化学中常见的物质,其中,D 是黑色固体单质;A、C、F、E 都是氧化物,且 A 与 C,F 与 E,它们两两之间的组成相同,G 常温下微溶于水;方框内物质能与箭头或横线上的物质发生反应生成箭头指向的物质。(箭头或横向上标注的内容也可能是反应条件。)请根据图示回答下列问题:
(1)图中 MnO2 是 A 发生分解反应的______剂
(2)C 是_____;G 是_____(填化学式)。
(3)若想 B 和D 反应时,产物只有 E,则需控制 B 和 D 的质量比范围为_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:①________;②________;
(2)写出用A装置制取氧气发生反应的化学方程式___________。如实验过程中试管发生炸裂可能的原因是________________(写一点即可);
(3)若选用A,E装罝制取氧气,主要操作步骤有: ①加入药品;②加热;③检验装置的气密性;④收集气体;⑤停止加热;⑥将导管移出水面。正确的顺序_________(写序号);
(4)用排水法收集氧气做细铁丝燃烧的实验时,停止收集氧气前,集气瓶中要____;
(5)用C装置收集氧气时,导管伸至接近集气瓶底部的原因是___________,验满的方法是_____________;
(6)通过排水测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G,且各装置的管口连接顺序是:a—b—c—d,则F装置图内导管b和c的长短情况是_______(填“b长,c短”或“c长,b短”);
(7)实验室需要少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得,制甲烷气体的发生装置应选用________(填字母);收集甲烷气体可选用D或E装置,由此推断甲烷具有的物理性质是_____________、_____________(写一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】葡萄糖(C6H12O6)是生命活动中不可缺少的物质,它在人体内能直接参与新陈代谢过程。
(1)葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________(用最简整数比表示)。
(2)5g葡萄糖最多可配制5%的葡萄糖溶液___________g;配制时所需的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和___________。
(3)兴趣小组同学对某葡萄糖样品中葡萄糖的含量进行测定,实验步骤如下:
步骤1 取样品10g于烧杯中,用蒸馏水溶解,得到50mL溶液;
步骤2 加入新制的蓝色氢氧化铜浊液;
步骤3 加热(反应原理:C6H12O6+2Cu(OH)2C6H12O7+Cu2O↓+2H2O);
步骤4 称量生成的砖红色氧化亚铜(Cu2O)沉淀的质量,称得其质量为7.2g。
计算该样品中葡萄糖的质量分数。___________(请将解题过程写到答题纸上)
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