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    2．为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊．

    资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色．
    下列说法错误的是（　　）
    A．甲实验不如乙实验环保
    B．只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解
    C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因
    D．只根据乙实验的现象，可验证：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O

    分析 A、不同的实验装置，优缺点不同；
    B、根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解反应；
    C、根据实验现象可以初步判断碳酸氢铵分解生成了哪些物质；
    D、根据实验现象可以判断相关方面的问题．

    解答 解：A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，该选项说法正确；
    B、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，该选项说法不正确；
    C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水，浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因，该选项说法正确；
    D、根据乙实验的现象，可验证碳酸氢铵分解生成了氨气、水和二氧化碳，该选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B向NaOH溶液中加入稀盐酸没有明显现象NaOH和盐酸不反应
    C用燃着的木条伸入某瓶气体中木条熄灭该气体一定是CO2
    D把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡MnO2能增加O2的产量
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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