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    【题目】下图是部分固体物质溶解度曲线。据图回答下列问题。

    （1）查表，60°C时硝酸钾的溶解度约为_____g；

    （2）40°C时，硝酸钠的溶解度比硼酸的_____（填 “大”或“小”）；

    （3）在保持温度不变的条件下，将一定量的氯化铵不饱和溶液均分成两等份，向其中一份中加入2.5g氯化铵，另一份蒸发5g水，均得到恰好饱和的溶液，则该温度氯化铵溶解度是_____g。

    【答案】110 大 50

    【解析】

    （1）通过分析溶解度曲线可知，60℃时硝酸钾的溶解度约为110g；

    （2）40℃时，硝酸钠的溶解度曲线在硼酸的上方，所以硝酸钠的溶解度比硼酸的大；

    （3）根据题目信息可知，5克水中溶解2.5克氯化铵，形成的溶液就是饱和溶液，设该温度下氯化铵的溶解度为是S，则：

    ，解得：S=50g；该温度氯化铵溶解度为：50g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤是重要的能源,也是生产化工产品的重要原料。随着人类社会的飞速发展,化石能源大量消耗,人类已经面临较严重的能源危机。为此,提高能源的利用率和开发更多的新能源显得相当重要。下图是煤化工产业链的一部分。

    请回答:

    (1)任意列举两种新能源______；

    (2)上述处理煤的过程属于______(选填“物理”或“化学”)变化。

    (3)煤和石油等化石燃料燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖。一种新的处理方法是将二氧化碳气体通人含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式是:KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X↓+3SiO2↓，则X的名称是______；

    (4)在煤燃烧前需对煤进行脱硫处理。煤的某种脱硫技术的原理如下图所示:

    这种脱硫技术称为微生物脱硫技术。该技术的两步反应的化学方程式依次是:______。

    (5)工业上主要采用氨氧化法生产硝酸,如图是氨氧化率与氨—空气混合气中氧氨比的关系。其中直线表示反应的理论值;曲线表示生产实际情况。当氨氧化率达到100%，理论上γ[n(O2)/n(NH3)]=1.25,实际生产要将γ值维护在1.7 ~2.2之间,原因是________。

    [温馨提示:n(O2)可以认为是表示氧气分子堆积数目的一种物理量,即n(O2)值越大,说明氧分子数目越多]

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汽车安全气囊中的填充物主要成分是NaN3，KNO3和SiO2。

    （1）汽车发生猛烈碰撞时，NaN3分解，生成甲、乙两种单质，有关的化学方程式为_____；

    （2）硝酸钾的作用是与可能会对人体造成伤害的单质甲反应，生成单质乙和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式_____；

    （3）生成的两种氧化物分别与SiO2反应，从理论上计算可知，SiO2与NaN3的质量比宜大于_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂再现：化学课上，小娜与同学们一起对二氧化碳的性质进行实验探究。

    （一）（提出问题）：矿泉水瓶中的无色气体是二氧化碳吗？

    （进行实验）：（1）小娜用注射器取出少量无色气体。

    （2）将注射器内气体缓缓注入澄清石灰水中，震荡，发现澄清石灰水变浑浊。该反应的化学方程式为：________。

    （得出结论）：该无色矿泉水瓶中气体为二氧化碳。

    （二）（提出问题）：二氧化碳能溶于水吗？同学们根据生活经验做出猜想：二氧化碳能溶于水。

    （实验验证）：如图所示，打开瓶塞，迅速倒入大约四分之一体积的水，密闭装置，振荡，发现该矿泉水瓶变瘪。

    （交流讨论）：该矿泉水瓶变瘪的原因是：________。

    拓展：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。将收集满两种气体的试管同时倒立于水槽中，片刻后实验现象如图所示，你得出的结论是：_________。

    （三）小娜将胶管插入紫色石蕊试液中，打开止水夹，发现紫色石蕊试液被吸入矿泉水瓶中且变成红色。

    （提出问题）：哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？

    （进行实验）：（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验。验证：二氧化碳不能使石蕊变红色。

    （实验操作）：________。

    （2）老师为同学们又补充了一个实验，取两朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花，其中一朵在上面喷少量稀盐酸，发现纸花变成红色。另一朵喷少量水，无明显变化。化学老师补充该实验的目的是：_______。

    （得出结论）：二氧化碳与水反应生成一种酸，经查阅资料得知为碳酸（H2CO3）。

    （交流讨论）：盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，分析原因可能是：______。

    拓展：我们日常饮料多为碳酸型饮料，如雪碧、芬达、可乐等。但是这些饮料敞口放置一段时间，再饮用就没有那种汽儿带来的刺激了，这可能的原因是什么？请用所学知识回答：_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的含量，某同学采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷)，请回答下列问题：

    (1)写出红磷在集气瓶中燃绕的文字表达式_______。

    (2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5。你认为其原因可能是什么? ( 写出1点即可)_______

    (3)如将燃烧匙中的红磷换成硫粉，实验能否成功_______?为什么?______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取该固体粉末按下图所示流程进行实验（其中各步均恰好完全反应），回答下列问题。

    资料一:；；。

    资料二:氯化铁溶液的颜色是黄色。

    （I）图中气体W是_____；

    （2）图中步骤②发生反应的化学方程式为_____；

    （3）分析图中信息，下列说法中正确的是_____。

    A 白色沉淀Y一定是碳酸钙

    B 固体Z中含有铁和铜

    C 溶液N中只含一种溶质

    D 原固体粉末中一定没有氧化铜，可能含有碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5， 下列对这种现象解释不合理的是( )

    A. 甲同学使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完

    B. 甲同学未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    C. 甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹

    D. 甲同学插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①__________________。

    （2）若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置为__________________（填字母）。用这两药品制取氧气的文字表达式为_______________________。 若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为_______ （ 填字母）。

    （3）有一名同学欲用F装置收集氢气，则氢气应从导管口___________________通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写物质的化学式或反应的化学方程式：

    （1）检验市场上销售的食盐中是否含有碘元素（元素符号为 I） 的一种方法，是在酸性条件下，使食盐样品溶液跟一种试剂X反应（KIO3+5X+6HCl═6KCl+3I2+3H2O）．这种试剂X是_____，要完成这种实验还需要的一种物质是_____（填名称），它遇到_______会变蓝．

    （2）有一种浸液，其配方如下：NaOH 6g、NaCl 10g、Ca (OH)2 259g、茶叶 5g、 H2O2 10mL，用该浸液浸泡鸭蛋可制无泥皮蛋．配制浸液时，是否可以用生石灰 和纯碱代替 NaOH 和 Ca(OH)2．请用化学方程式说明理由_______；

    （3）调味用的食醋中含有醋酸（用 HAc 表示其组成），可以用来浸泡除去水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），请写出有关反应的化学方程式_______；

    （4）从含 Cu2S 的铜矿石中炼出铜的方法有多种：其中一种方法是：

    ①先将该矿石通空气高温煅烧，生成一种黑色固态氧化物和一种有刺激性气味的 气态氧化物；

    ②将燃烧过的矿石上加适量的未经燃烧的铜矿石，混合均匀后隔绝空气再进行高 温煅烧，结果得到金属铜和上述刺激性气味的气体．写出上述两步反应的化学方程式：①_______； ②_______．

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