【题目】如图为b元素的原子结构示意图和其在元素周期表中的位置,下列说法正确的是
A.x的值为8
B.b. c原子的化学性质相似
C.a. b元素在同一族
D.b原子容易得到一个电子可形成离子F1-
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥、纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品(二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应:)。请回答相关问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)装置A、B都可作发生装置,A装置的优点是_____。
(3)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是_____(用化学方程式表示)。
(4)用浓盐酸与大理石反应产生的二氧化碳混有的气体_____。(用化学式表示)
(5)两个净化装置相连接时,其仪器接口先后顺序应为_____。
A a-b-c-d B c-d-b-a C c-d-a-b D b-a-d-c
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图装置图,回答有关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)写出实验室适合用装置B制取氧气的化学方程式_____。
(3)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式_____。
(4)实验室用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水、密度比空气小的氨气。请根据以上装置图选择在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为_____(填字母代号)。
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【题目】如图为初中化学中常见实验,根据要求回答问题:
(1)图甲中玻璃棒的作用是___________。
(2)图乙是电解水的实验,a端为__________极(填“正”或“负”)。
(3)图丙A中的现象是____________,发生反应的化学方程式为____________。
(4)B中发生反应的化学方程式为______________。
(5)C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,该实验说明________________。
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【题目】水是生命之源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,生活中降低水的硬度常用的方法是_______。
(2)下列物质加入水中能形成无色溶液的是_______。(填序号)
A植物油 B蔗糖 C粉笔灰 D硫酸铜
(3)下图是水通电分解的示意图。
在实验过程中,试管a中产生的气体是______,实验时向水中加少量稀硫酸的目的是_____。
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【题目】化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子,“”表示氧原子, “”表示碳原子, 该反应的微观示意图如图:
画出X分子的微观示意图:___________________。
(2)性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验,实验中观察到②③不变色,①④变红色,且④比①先变红,由此可得出二氧化碳具有的性质是___________________。
(3)应用角度: Al – CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式____________________。
(4)环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)
A制定旨在限制CO2排放的国际规定
B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
C减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源
D多砍伐森林中的树木
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【题目】现有等质量甲、乙,丙三种金属,分别放入三份相同的足量的稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价),则以下说法中正确的
A.生成氢气的质量:乙>甲>丙
B.相对原子质量:乙>丙>甲
C.金属活动性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的质量:丙>乙>甲
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【题目】已知A、B、C、D、E都是初中化学中常见的五种不同类别的物质,A属于单质,A、B、C中含有相同的金属元素,C的溶液为蓝色,“→”表示一种物质转化成另一种物质,“一”表示相邻物质在一定条件下可以发生化学反应。它们的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去)。回答下列问题:
(1)A物质的化学式是_______;
(2)写出由A→B的化学方程式:________;
(3)写出C与D反应的基本类型_______。
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【题目】“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是
A.该反应是置换反应
B.每个生成物分子由3个原子构成
C.该反应有2种生成物
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1
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