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【题目】化学让我们知道了不少“是什么”和“为什么”。

(1)铁制品生锈是铁和_____共同作用的结果;

(2)如图是一种家用电热水壶,所用材料属于合金的是____(填其 中一个字母序号,下同) 属于合成材料的是____

(3)用洗涤剂可以洗去餐具的油污,是因为洗涤剂有____作用;

(4)医生用含有氢氧化铝成分的药物来给胃酸过多的病患治疗,此药物治疗 病症的原理(用化学方程式表示)____

【答案】氧气、水 A BD 乳化

【解析】

金属生锈是水与空气共同作用的结果,合金是一种金属与另一种或几种金属或非金属经过混合熔化,冷却凝固后得到的具有金属性质的固体产物,三大合成材料:合成纤维、合成橡胶、塑料。

(1)铁制品生锈是铁和氧气、水共同作用的结果。

(2)如图是一种家用电热水壶,所用材料属于合金的A 属于合成材料的是BD

(3)用洗涤剂可以洗去餐具的油污,是因为洗涤剂有乳化作用;

(4)医生用含有氢氧化铝成分的药物来给胃酸过多的病患治疗,此药物治疗病症的原理氢氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和水,化学方程式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”),为进一步定量分析黄铜的成分,某同学进行了如下实验:称量黄铜样品20g放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求:

(1)黄铜样品中锌的质量

(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为_______,该实验说明水是由_________________组成的。

2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________

3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的,其中属于纯净物的是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验“使水沸腾的冰”。在平底烧瓶中加入一定量的水,加热使水沸腾后停止加热。用胶塞塞住瓶口,将烧瓶倒转过来,这时水已经停止沸腾了,此时在平底烧瓶的底部放上一层冰块,就可以观察到烧瓶里的水又重新沸腾了,请完成下列各题:

1)水重新沸腾的原因是________

2)电解水时,检验正极气体的方法是_________

3)写出电解水实验反应的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲,乙,丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列有关说法正确的是( )

A. t1℃时,甲、乙的溶解度相等

B. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质质量分数为25%

C. t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量保持不变的只有丙

D. 采取降温和蒸发溶剂的方法都可以使接近饱和的丙物质溶液变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了节约林木资源,近几年兴起了石头纸,石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。 某化学兴趣小组同学为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,将100g稀盐酸分五次加入盛有12g贝壳的烧 杯中,充分反应后测得烧杯内物质的质量如表所示(贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水)。请你计 算:

1

2

3

4

5

加入稀盐酸的质量/g

20

20

20

20

20

烧杯内物质的质量/g

30.9

49.8

m

87.6

107.6

(1)贝壳中碳酸钙的质量分数______(精确到0.1%)

(2)稀盐酸与贝壳恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_____(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的装置。

1)实验室用锌粒和稀硫酸制取H2应选用的一套装置为________(填字母代号)。

2)写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式______

3)用集气瓶采用排空气法收集CO2,请在F处方框中画出装置图(只画出集气瓶和导气管)____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校在进行消防演练过程中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,探究其成分。(不考虑杂质的影响)

(查阅资料)

①干粉灭火器的主要成分是 NaHCO3

;但是碳酸钠加热不分解。

③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。

(提出猜想)

猜想一:固体成分为碳酸钠;

猜想二:固体成分为;碳酸氢钠;

猜想三:固体成分为_______________

(实验验证)

步骤

现象

结论

小明同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,再滴入无色酚酞溶液

无色酚酞溶液变红

猜想一成立

(提出质疑)

小红认为小明得出的结论不准确。小红知道 NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂,推测 NaHCO3的水溶液可能显________性,并通过实验得到了验证。

小明和小红继续实验探究:

步骤

现象

结论

1.取少量白色固体加热,将生成的气体通入澄清石灰水中。

澄清石灰水

变浑浊

固体中含有 NaHCO3,写出石灰水变浑浊的化学方程式:______________

2.另取少量的白色固体加水溶解,向所得溶液中滴入氯化钙溶液。

_______________

总结论:猜想三成立

(反思交流)

师生通过交流又设计了另一种实验方案。

实验装置

步骤

现象

结论

m的数值为_________g,将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中,关闭弹簧夹,观察现象

甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生,U型管右侧液面均升高,待反应结束后右侧液面由高到低的顺序为____________

猜想三

成立

(拓展延伸)

掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程,更有助于解决生活、生产实践中的问题。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】a是铯元素在元素周期表中的信息,图b是铝原子结构示意图,图C为元素周期XYZ代表三种不同元素。

1)图a中铯原子的核内中子数约为____________

2)图b中该原子在化学反应中容易失去电子,形成稳定结构,其离子符号为__________

3)有关图C的说法,正确的是_______(填序号)。

A 原子序数:Z>Y

B 核外电子数:X=Y

C YZ同处于同一周期

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