【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A.除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑
B.用盐酸除铁锈：FeO+2HCl=FeCl2+H2O
C.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2
Fe2O3
D.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明在科教频道节目中了解到水冲压发动机是一种新型动力装置，其主要原理是应用金属镁与热水能发生化学反应。那么镁与水反应的快慢与哪些因素有关呢？小明和同学们一起对此展开了探究。
（查阅资料）
①氯化铵能与氢氧化镁反应产生氨气、水、氯化镁2NH4Cl+Mg(OH)2═MgCl2+2NH3↑+2H2O
②浓硫酸能吸收氨气，且不产生其他气体。
（提出问题）镁与水反应的快慢与哪些因素有关呢？
（建立猜想）①镁与水反应的快慢可能与反应物的温度有关。
②_____________
（实验探究）小明验证猜想①按照甲图装置进行实验（恒温器内可保持温度恒定）
在甲图的锥形瓶和分液漏斗中，分别加入等量的镁条和蒸馏水，改变反应物温度，并记录如下表：
反应物温度（℃） | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 |
收集50mL氢气所用时间（秒） | 295 | 257 | 196 | 124 | 74 |
（反思与总结）
（1）本实验是通过观察_____________来判断镁与水反应的快慢。
（2）乙、丙两图均属于收集装置，本实验a处收集装置应选用____________。（选填乙或丙）表面覆盖一层油膜的目的______________；金属镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气化学方程式___________。
（3）一段时间后，小明观察到镁条（镁条和热水均有剩余）表面无气泡产生，即反应停止了。但加入少量氯化铵溶液后，镁条表面又冒出气泡，且收集装置中的气体体积继续增加。解释“镁与热水反应一段时间后会停止，但加入氯化铵溶液后，镁与水的反应会继续进行”现象的原因是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活息息相关
（1）家庭生活中常使用下来用品，其中用到有机合成材料的是_________。（填序号）
（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性。
（3）人们通过食物获取各种营养，为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的_____ 元素（填元素符号）。
（4）下图是贴在某汽车加油站的广告。判断一下叙述正确的是________。
①玉米汁可用作汽车燃料
②由玉米生产的酒精汽油可作汽车燃料
③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
④以农作物为原料来生产化学品是可行的
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
步骤I：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有固体剩余。
步骤II：取步骤I所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。
步骤III：取步骤II所得溶液于试管中，滴入过量Ba(NO3)2溶液，无明显现象。
根据上述实验，回答下列问题：
(1)步骤II中溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是_________________________。
(2)分析上述实验过程，关于样品的组成，可以得到的结论是____________________。
(3)若要进一步确定样品的组成，还需进行的实验操作是_________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A-G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）， A是草木灰的主要成分，B是光合作用不可缺少的物质，D是由两种元素组成的化合物，E是生活中应用量广泛的金属，F是未来最理想的清洁能源，请回答下列问题：
（1）写出化学式： D_____；
（2）物质G所属的物质类别是_____；
（3）物质A和物质D反应的化学方程式是_____；物质B和物质C反应的化学方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算：
(1) 赤铁矿石中氧化铁的质量分数； _________
(2)盐酸的溶质质量分数 _________
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图示回答下列问题：
(1)E仪器名称是____。
(2)选择图A～G完成下列实验：
①A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是___(选填：“a”、“b”或“c”)，装置改正后试管中发生反应的化学方程式是：____。若要测定收集氧气的体积，则收集气体应选用的仪器是_____(选填序号)。
②实验室制取H2时，选择______(选填序号)和铁架台能够组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置；发生反应的化学方程式是：_____。
(3)图H装置是小桦制取CO2并证明CO2能与NaOH溶液反应的实验装置，请将装置补画完整___。
(4)证明CO2能与NaOH溶液反应的实验现象是_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用下面仪器进行气体的制取和性质实验．请完成下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：B__；H__．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：__．
（3）实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳气体，该反应的化学方程式是__，检验二氧化碳气体收集满的方法是__．
（4）已知：①常温下，硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，有剧毒；②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．据此可知：制取H2S气体的发生装置可选择的仪器组合之一是__（填编号），收集H2S气体的方法是__，收集H2S气体时还应特别关注的问题是__．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验。
（实验一）证明酸和碱发生了反应。
稀盐酸和 NaOH 溶液混合没有明显现象，小李同学按如图 1 所示，首先向盛有适量NaOH 溶液的试管中滴加了 2~3 滴酚酞溶液，接着向试管中逐滴加入稀盐酸，当观察到_____的现象时，证明了盐酸和 NaOH 溶液发生化学反应。
（实验二）证明酸碱反应有水生成 。
小杨取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行如图 2 所示的三个实验。
（1）实验①、②的实验目的是________________；
（2）能证明酸和碱反应有水生成的现象是_______________；
（实验三）探究酸和碱反应过程中溶液 pH、温度的变化。
小芳和小敏同学在老师指导下，取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加 NaOH 溶液， 用电子传感器实时获得溶液的 pH、温度曲线如图 3、如图 4。
（1）由图1 分析，酸和碱发生反应的依据是___________________， 其反应方程式为：__________________。
（2）由图2 分析，酸和碱的反应是_____________反应（填“吸热”或“放热”）。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
