练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    右图所示装置可收集气体，若收集O2由           口进入；收集H2由           口进入；若将集气瓶中充满水，则气体由              口进入。
    b       a     a

    试题分析：用图示装置来收集气体，O2应由b进入，因为氧气的密度比空气的密度大，进入后氧气在集气瓶下方向上排空气；H2应由a进入，因为氢气的密度比空气的密度小，进入后氢气在集气瓶上方向下排空气；若先将装置中充满水，则气体由a进入，因为气体的密度比水的密度小。
    点评：气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，密度比空气大的气体，用向上排空气法；密度比空气小的气体，用向下排空气法；难溶于水和不易溶于水的气体，用排水法。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

    (1)装置中①的仪器名称是          ；
    (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填编号）_________，反应的化学方程式是                                     ；
    (3)实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，装置连接顺序应为（填编号）         ，制取该气体的化学方程式为                      ；
    (4) 常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO气体，利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将  _ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时，应先在Ⅰ中         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关氧气的描述中，正确的是
    A．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
    B．氧气能支持燃烧，本身也能燃烧，可作燃料
    C．物质在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化，都属于氧化反应
    D．有氧气参加的反应，都属于化合反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关问题：

    （1）仪器②的名称是_____________。
    （2）用上图仪器组装成气体发生装置，该装置既可制取氢气又可制取氧气，应选      （填序号）。写出实验室制取氧气的化学方程式                                  。
    （3）实验室制取二氧化碳，E装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                            ，若不加油层会使测定结果     （填“偏大”或“偏小”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各物质燃烧，产物都是白色固体的是
    A．硫、木炭B．白磷、镁带
    C．煤、石油D．蜡烛、细铁丝

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。

    （1）仪器a的名称为         。
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         （填字母序号，下同），收集装置是         。
    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是　                   　，如用装置A和E进行制取与收集，实验操作有：
    a．停止加热      b．固定试管        c．将导管从水槽中取出
    d．装药品并在试管口处放一小团棉花   e．加热，收集氧气
    ①d操作在试管口放一小团棉花的原因是                                   ，
    ②上述操作中缺少的一个步骤是　           　，假设该操作步骤为f，则上述制氧气正确的操作顺序是　                   　（填序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某中学化学实验室有如下图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。

    (1)请写出有标号仪器的名称：①　  　 ②　  　
    (2)若制取的一种气体是　　，应选用的收集装置是　  　(填序号，下同)，应选用的发生装置是　  　, 反应的化学方程式是　                             　；检验所制取的气体的方法是：　                                              　；
    (3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是：　                　；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用　            　装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成　            　
    （4）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动。在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
    ②所用的盐酸不同；
    ③还可能是                       。
    【设计实验】(1)验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、　　　　的石块，加入相同的稀盐酸进行实验。
    【交流讨论】实验中可以通过观察                   ，粗略地比较反应速率。
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有                       等(答出一点即可)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某学习小组围绕“实验室制取气体”进行研讨。请你参与完成下面的问题。

    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为                                 。
    不用碳酸钠与盐酸反应制取CO2的原因是                                       。
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是              。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷，其发生装置应选图        （填序号）。
    （3）收集装置：实验室收集氨气应采用的方法是            。收集有毒气体二氧化硫时，常采用图③收集装置，气体应从         （填字母）端通入。
    （4）实验操作：通常实验室制取氢气选择的发生装置是      （填序号），检查该装置气密性的操作是         。若利用图③用排水法收集氢气，则水从      （填字母）端排出。
    （5）实验反思：在加热氯酸钾制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是                 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究。

    （1）确定气体发生装置应考虑的因素是             和                 。
    （2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：
                                      ，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是          （填字母），可选用          作干燥剂。
    （3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO3  Na2CO3+ H2O+ CO2↑；  NH4HCO3  NH3↑+ H2O+ CO2↑ 乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用     （填字母）。他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是                  

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案