【题目】为了探究分子的运动,某同学设计了如下实验。已知:浓氨水呈碱性,能使酚酞溶液变红色。
(1)图Ⅰ所示的实验中,一段时间后变红的烧杯是________,变红的原因是_________________________。
(2)图Ⅱ为改进后的实验,滴入2~3滴浓氨水后,在c处可观察到的现象是________________________________。
(3)在小试管中加入少量氢氧化钠固体的作用是____________________________。
(4)改进后的装置具有哪些优点。_______________________
【答案】 甲 丙烧杯浓氨水挥发出的氨气分子运动到烧杯甲中 湿润的酚酞滤纸条变红色 固体氢氧化钠溶解时放出热量,加快了分子的运动速率 实验在封闭体系中进行,对环境无污染,且操作简单、现象明显、药品用量少
【解析】(1)根据氨分子是不断运动的且极易溶于水显碱性分析解答;
(2)根据显碱性的溶液能使酚酞溶液变红解答;
(3)根据分子是不断运动的,温度越高,运动越快解答;
(4)根据氨气扩散到空气中能够污染环境等分析解答。
解:(1)氨分子是不断运动的且极易溶于水显碱性,故图Ⅰ所示的实验中,一段时间后变红的烧杯是甲,变红的原因是:丙烧杯浓氨水挥发出的氨气分子运动到烧杯甲中;
(2)图Ⅱ为改进后的实验,滴入2~3滴浓氨水后,浓氨水中的氨气挥发出来,溶解在酚酞试液中时,形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红,故在c处可观察到的现象是:湿润的酚酞滤纸条变红色;
(3)在小试管中加入少量氢氧化钠固体的作用是:固体氢氧化钠溶解时放出热量,加快了分子的运动速率;
(4)改进后的装置具有的优点是:实验在封闭体系中进行,对环境无污染,且操作简单、现象明显、药品用量少等。
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【题目】研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同的金属氧化物作催化剂时氯酸钾剧烈反应的温度
氧化物 | 氧化镁 | 氧化铝 | 氧化铁 | 氧化铜 |
剧烈反应的温度/℃ | 546 | 540 | 490 | 350 |
实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用( )
A. 氧化镁 B. 氧化铝 C. 氧化铁 D. 氧化铜
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【题目】3g碳和8g氧气反应生成11g二氧化碳,则6g碳和8g氧气在点燃的条件下完全反应生成CO2,生成CO2的质量为( )
A.14g B.11g C.7g D.10g
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【题目】图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“溶液的酸碱性”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是________________________________(答一点)。
(2)稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为在不同酸的溶液中都含有相同的________(填微粒符号)。
(3)为了便于观察石蕊试液在酸碱性溶液中的颜色变化,在两块点滴板的1号空穴中,在滴加石蕊试液之前,都应该加________作为空白对照。
(4)点滴板2中的废液,若直接排入铸铁管下水道,会造成的危害是________________。
(5)你建议如何处理点滴板2中的废液。_______________________
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【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“碱”、“盐”),试剂A的名称是 .
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为 .
(3)若X是稀盐酸,C是单质,则C的名称是 .
(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为 .
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【题目】微型实验可节约药品,节省时间,操作安全,污染少。如图用Y形管或Y形导管完成以下实验。
(1)图Ⅰ中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象是什么?并用分子的观点解释这一现象。
___________________
(2)图Ⅱ中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到什么现象?并用化学方程式解释结论。
___________________
(3)若把Y形导管固定在铁架台上(如图Ⅲ),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,请解释原因。
___________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请为下列实验操作选择所需仪器(填写相应的序号):
①镊子 ②细口瓶 ③广口瓶 ④胶头滴管 ⑤试管 ⑥10mL量筒
(1)取用块状的固体用________;
(2)量取8.7mL的稀盐酸_________;
(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______;
(4)石灰石应该存放在______。
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