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    3．如图为某微粒的结构示意图，该微粒有3个电子层，核内质子数为17，属于离子（填“分子”、“原子”或“离子”）．

    分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答 解：由某粒子的结构示意图可知，该粒子核外有3个电子层，圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17质子；质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子．
    故答案为：3；17；离子

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．
    （1）下表为部分元素的原子结构示意图：
    元素名称 氢 氦 碳 氧 钠 硫
     元素符号 H He C O Na S
    原子结构
    示意图    		    
    ①表中硫原子的结构示意图的最外层电子数x=6．
    ②原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的性质有密切的关系．表中具有相对稳定结构的原子是He（填元素符号）．
    ③在化学反应中，如果有元素化合价升高，则必定有元素化合价降低，这样的反应可叫做氧化还原反应．在四种基本化学反应类型中，置换反应反应一定是氧化还原反应；在 NaH与水反应中，只有一种元素的化合价发生改变，生成物除NaOH外，另一产物是H2．
    （2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图：
    反应前反应后 
    ABCD
       ？
    已知D是一种单质，则D是N2（写化学式），根据以上微观示意图得出的结论中，正确的有②③．
    ①%2反应是置换反应                   ②该反应中含氧元素的物质有3种
    ③该反应中A和B的化学计量数之比为1：1
    ④该反应中C和D的质量之比为44：28．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（　　）
    A．
    氧气用于航天    		B．
    氢氧化钠作叶脉书签
    C．
    氮气用于焊接保护气    		D．
    活性炭用于除甲醛

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．1909年．化学家哈伯首次合成了氨气，氨气是具有刺激性气体，密度小于空气，具有可燃性，燃烧时发热量高．近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新一代能源．
    （1）结合图示写出合成氨气的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$2NH3．该反应中不变的微粒是氮原子、氢原子．
    （2）氨气一定条件下燃烧时的反应原理是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H20．其中X的化学式是N2．氨气作为燃料与传统化石燃料相比的优势是污染性小．
    （3）如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可．由此可知氨气可能具有的一条性质是氨气极易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在NH4NO3，N2，NO2，NO这四种物质中，N元素表现出的化合价共有（　　）
    A．5种B．4种C．3种D．2种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请你结合下列装置图回答问题．

    （1）实验室用装置A制取氧气时，为防止加热时药品进入导管，应在试管口处放一团棉花，应选用的药品是高锰酸钾，若用装置C收集氧气，则其气体应从a（填“a”或“b”）端进入．
    （2）若要检验加热干燥铜绿的分解产物，其装置连接顺序应该是AED（填字母，铜绿分解产物为二氧化碳、水、氧化铜）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A．t1℃时，c物质的溶解度＞b物质的溶解度．
    B．t2℃时，将30ga物质放入到50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为80g
    C．t2℃时，取a、b两种物质的饱和溶液各100g同时降温至t1℃，所得溶液中溶剂的质量大、小顺序为Ma＜Mb
    D．欲除去a物质中含有少量的b物质，可采用蒸发溶剂的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
    实验：探究碳酸氢钠的热稳定性
    [查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
    [进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
    （2）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
    请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表：
    实  验  操  作预期实验现象结    论
    加水配成溶液后
    加入稀盐酸或稀硫酸等试剂    		有气泡生成固体产物是Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．厨房中的下列下列物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（　　）
    A．压榨花生油B．小苏打C．白醋D．食盐

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